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在学习吉他演奏的过程中,小芳发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,她对此进行了研究。经过和同学们讨论,她提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,她找到了下表所列8种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E 100 0.76
F 80 1.02
G 尼龙 80 1.02
H
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A、B、C
A、B、C
的琴弦进行实验。(选三个)
(2)为了验证猜想三,表中应填上的数字分别是
80
80
1.02
1.02

(3)小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现通话,这表明:
固体可以传声
固体可以传声

【答案】A、B、C;80;1.02;固体可以传声
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:23引用:1难度:0.5
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  • 1.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
    猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
    猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
    猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
    为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
    编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
    40 0.3
    40 0.5
    尼龙丝 30 0.5
    尼龙丝 40 0.5
    (1)为了验证猜想一,应选用编号为
    的琴弦进行实验。
    (2)为了验证猜想二,应选用编号为
    的琴弦进行实验。
    (3)为了验证猜想三,应选用编号为
    的琴弦进行实验。

    发布:2024/9/24 2:0:8组卷:77引用:3难度:0.6
  • 2.在学习吉演奏过程中,小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
    猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
    猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
    猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
    编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2
    A 60 0.76
    B 60 1.02
    C 100 0.76
    D 尼龙 100
    (1)为了验证猜想1,应选用编号为
    的琴弦进行实验;
    (2)为了验证猜想2,应选用编号为
    的琴弦进行实验。
    (3)表中有的材料的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据。

    发布:2024/9/25 14:0:1组卷:106引用:8难度:0.3
  • 3.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
    为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
    编号材料长度(cm)横截面积(mm2编号材料长度(cm)横截面积(mm2
    A600.76F1000.76
    B600.89G801.02
    C601.02H尼龙801.02
    D800.76I尼龙1001.02
    E1001.02J
    (1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与
     
    的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?
     
    (能/不能)。
    (2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选
     
    (填写编号)的琴弦。
    (3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为
     
     cm和横截面积
     
    mm2
    (4)在评估交流中,同学们一致认为采用
     
    (两根/三根)琴弦实验较合理。
    理由:
     

    发布:2024/10/9 5:0:1组卷:306引用:15难度:0.3
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