将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块，每块均带有芽眼．取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中，按下表要求连续管理培植20天．请回答：
| 花盆 | 温度 | 光照 | 水 |
| 1号 | 20℃ | 黑暗 | 适量 |
| 2号 | 20℃ | 充足 | 适量 |
| 3号 | 20℃ | 充足 | 不浇水 |
| 4号 | 20℃ | 充足 | 持续过量 |
2
2
号花盆中的马铃薯．该实验的变量有光或水分
光或水分
．（2）4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是
由于水分过多，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用
由于水分过多，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用
．（3）马铃薯的这种繁殖方式属于
无性繁殖
无性繁殖
，其优点是繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
．【考点】科学探究的基本环节．
【答案】2；光或水分；由于水分过多，根部缺氧，使根无法进行呼吸作用；无性繁殖；繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：24引用：5难度：0.1
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
