某溶液X具有促进种子萌发的作用。小林发现实验室里有一批过期的溶液X,他想探究过期的溶液X对种子萌发的影响,设计了以下实验:
实验材料:40粒种子、4张餐巾纸、过期的溶液X、清水、培养皿、记号笔
实验步骤:
①取两个培养皿,各放入2张餐巾纸,并撒上20粒种子,标记为甲、乙。
②向甲中喷洒一定量的过期溶液X,向乙中喷洒等量清水,使纸变得潮湿。
③在相同适宜条件下培养一小段时间。
④统计各组种子萌发的数量。
(1)实验中的对照组是乙乙组。
(2)实验所选种子需籽粒饱满、大小形态等生理状态应基本相同,目的是为了排除除变量以外的其它因素对实验结果的影响排除除变量以外的其它因素对实验结果的影响。
(3)小林在实验前,进行了以下预测;
若种子萌发数量甲组远大于乙组,则说明过期的溶液X对种子萌发具有促进促进作用;
若种子萌发数量甲组约等于乙组,则说明过期的溶液X已经失效,不影响种子萌发失效,不影响种子萌发。
(4)小林在实验中选用的种子是20粒而不是2粒,目的是为了排除偶然偶然因素,使实验更具说服力。
(5)延长实验时间,甲组种子均不萌发,乙组种子正常萌发,最可能的原因是过期的溶液X对种子萌发有抑制抑制作用。
【考点】探究种子萌发的条件.
【答案】乙;排除除变量以外的其它因素对实验结果的影响;促进;失效,不影响种子萌发;偶然;抑制
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7引用:1难度:0.7
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装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
(2)这个兴趣小组共设计了
(3)此实验说明生物与环境之间的关系是
A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境
(4)本探究实验结束时,兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子,将其从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉.在实验室里,你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物?发布:2025/1/6 8:0:1组卷:5引用:1难度:0.1