小黄牛找食吃

小黄牛找食吃

    小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就自己过日子了。
      一天，小黄牛慢悠悠地来到一个农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵，小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想到牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呀？”小黄牛就到别的地方找食去了。
      小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。他感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？
      小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间想长了好多力气，决定向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软呼呼的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！他高兴的又蹦又跳，痛痛快快的吃了个饱。
      傍晚的时候  小黄牛回的家里  告诉妈妈哪种绿叶能吃  哪种绿叶不能吃的理由   牛妈妈听了  高兴得眉开眼笑  一个劲的夸它  真是个能吃苦又懂事的好孩子  小黄牛得到妈妈的夸奖  高兴极了。
（1）给短文的最后一自然段加上标点符号。
（2）按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：

写了小黄牛离开妈妈自己过日子了。

写了小黄牛离开妈妈自己过日子了。

第二段：

小黄牛虽然很饿，但不吃庄稼，不啃树皮，只吃青草。

小黄牛虽然很饿，但不吃庄稼，不啃树皮，只吃青草。

第三段：

小黄牛长大了，懂事了

小黄牛长大了，懂事了

（3）用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
（4）举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键部分，用自己的语言叙述。
（5）根据内容，在文前横线上给短文加上题目。