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阅读下面这首词,完成下列各题。
咏 竹
刘孝先
竹生荒野外,梢云耸百寻。
无人赏高节,徒自抱贞心。
耻染湘妃泪,羞入上宫琴
谁能制长笛,当为吐龙吟。
【注】①湘妃:传说中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹(又叫湘妃竹).②上宫琴:宫廷一流琴师弹奏的琴。
(1)下列对这首词的赏析,其中正确的两项是
AC
AC

A.“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境,也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。
B.“梢云”句运用比喻的手法,描绘了竹梢高耸入云的情状,为下文写“高节”作铺垫。
C.“无人”两句意思是没有人赏识它的高风亮节,徒自抱着一颗坚贞之心。
D.“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比,为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。
E.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望,寄寓了作者奋发向上、不甘人下的豪壮情怀。
(2)这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法,这种写法在于谦《石灰吟》(“千锤万凿出深山”)、虞世南《蝉》(“垂缕饮清露”)、陆游《卜算子•咏梅》(“驿外断桥边”)等诗中也有体现,请以本诗或任选上述诗歌中的一首(也可另选其他诗作)作为例子,谈谈你对这种手法的理解。

【考点】写景咏物
【答案】AC
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:28引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面这首唐诗,完成各小题。
    桐竹赠张燕公
    李伯鱼
    北竹青桐北,南桐绿竹南。
    竹林君早爱,桐树我初贪。
    凤栖桐不愧,凤食竹何惭。
    栖食更如此,余非凤所堪。
    [注]《庄子•秋水》:“夫鹅鹅(神话传说中与凤同类的鸟)发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实(竹子开花后结的果实)不食,非醴泉不饮。”
    (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
     

    A.青桐和绿竹南一北相对,诗人见到后触景生情,引发了感慨。
    B.张燕公早就喜欢竹林,而诗人刚刚喜欢桐树,两人各有所爱。
    C.能够吸引凤凰栖息和食用果实,青桐和绿竹没有什么可惭愧的。
    D.本诗语言平易,虽有用典但并不晦涩,而情感表达深挚恳切。
    (2)诗人写这首“桐竹”诗赠给张燕公,表达了怎样的思想情感?请简要分析。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:9引用:3难度:0.5
  • 2.阅读下面这首宋词,完成题。
    阮郎归
    欧阳修
    南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。
    花露重,草烟低,人家帘募垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕归。
    阮郎归
    赵彦端
    岁寒堂下两株梅,商量先后开。春前日绕一千回,花来春未来。
    冰可断,玉堪裁,寒空无暖埃。为君翻动腊前醅,酒醒香满怀。
    (1)下列关于这两首词赏析正确的一项是
     

    A.“花露重,草烟低”描绘出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
    B.“冰可断,玉堪裁”寄托了诗人怀才不遇的悲怆情怀。
    C.“双燕归”反衬诗人寂寞的心境,“香满怀”饱含欣喜之情。
    D.欧词用语清丽,情思宛转;赵词不事雕琢,境界雄浑开阔。
    (2)请赏析这两首词的画线句在描景及情感方面的不同。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:4引用:3难度:0.6
  • 3.阅读下面的诗歌,完成各题。
    秋宿湘江遇雨
    谭用之
    江上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。
    乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。
    【注】①刘琨,刘琨,《晋书•祖逖传》,记载过他和祖逖共被同寝、夜间闻鸡起舞的故事。②橘柚,相传“逾淮北而为枳”,由于生长之地不同而命运迥异,故《淮南子》说“橘柚有乡”。
    (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
     

    A.首句起笔交代泊船湘江的处境,“锁”写出了阴云笼罩、暮雨将临、孤舟受阻的情形,烘染出沉重的气氛。
    B.“江边深夜舞刘琨”一句紧承首句所含之怅惘情绪,透露出诗人因行游受阻而生出怅然之情,只能深夜起舞。
    C.诗的第三、四句境界壮阔,“芙蓉国”“薜荔村”极言芙蓉之盛,薜荔之多,生动形象。
    D.湘江一带,正是橘柚之乡。诗人看见那累累硕果,不禁触景生情,深感自己的境遇和那远离江南生长在淮北的积相似。
    (2)结合全诗,简要分析这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情?

    发布:2025/1/1 4:0:1组卷:7引用:2难度:0.6
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