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近年来,“国潮”已成为年轻人文化消费的热门关键词,一直萦绕在我们的耳边。请根据要求,完成下列任务。
任务一:明内涵 展自信
(1)下面是一段关于“国潮”的主持词,需要在语段中补写下面四个句子,请你将正确的序号写在横线上。
ㅤㅤ亲爱的老师、同学们,大家好,在当今科技创新、民族自信的新时代背景下,国潮的关注度也急剧上升。_____,_____,_____,_____。其彰显的不仅是年轻一代对国潮消费品的认可,对中国传统文化的喜爱,更是涵养在骨子里的那份文化自信。现在,让我们走进国潮,解读国潮。
①也是国力之潮
②它不仅是国货之潮
③国潮是中国的文化潮流、消费潮流
④更是国运之潮
正确序号:
③②①④
③②①④

任务二:做调查 明现状
(2)结合两张图表提供的信息,将下面语段补充完整,注意语言的准确和连贯。

ㅤㅤ近几年形成的国潮之风开始 ①
从国内“吹”向国外
从国内“吹”向国外
,向世界讲述着中国文化的故事。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起,不仅是一种消费和时尚潮流,也是一种文化现象。据调查,在全行业国潮品牌消费者年龄分布中,②
90后是国潮品牌市场的消费主力
90后是国潮品牌市场的消费主力
,00后次之。同时,中国也打开了全球市场,从2018年到2021年,③
中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升
中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升
。非遗国潮为何能够抓住年轻人,又将如何持续强大吸引力?在专家看来,国潮的核心是“国”,底蕴在于源远流长的中华文化,④
而表现形式则是“潮”
而表现形式则是“潮”
——是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物,以及新的展现方式。
任务三:宣国潮 抒感怀
(3)古人常借对联来寄情抒怀,请你仿照下面的示例,为“国潮”写一副对联,抒发自己的感受。
示例,岳阳楼:南极潇湘千里月 北通巫峡万重山
国潮:
传播千年传统文化独特艺术魅力 领略中华民族历史不朽荣光风华
传播千年传统文化独特艺术魅力 领略中华民族历史不朽荣光风华

【答案】③②①④;从国内“吹”向国外;90后是国潮品牌市场的消费主力;中国全球品牌50强在发达国家市场中的知名度逐年上升;而表现形式则是“潮”;传播千年传统文化独特艺术魅力 领略中华民族历史不朽荣光风华
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/20 8:0:9组卷:22引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
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