探秘燃烧
【实验I】探究燃烧的条件
用如图1装置（夹持仪器略去）研究可燃物的燃烧条件。（白磷着火点为40℃红磷着火点为240℃，P2O5能与水反应）
①通入N2，将W形管右侧部分放入热水中，a、b处白磷均不燃烧；
②通入O2，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧。
（1）实验过程①中，a、b处白磷均不燃烧是因为可燃物燃烧需要 与氧气接触与氧气接触。
（2）下列关于该实验的说法中，正确的有 ACAC（填序号）。
A．湿棉花的作用是防止P2O5污染空气
B．其他条件和过程都不变，用红磷代替白磷，也能得到可燃物的燃烧条件
C．实验过程②中，a处白磷不燃烧是因为温度没有达到着火点
【实验II】探究“影响燃烧剧烈程度的因素”
| 实验编号 | 可燃物 | 集气瓶中气体 | 反应现象 |
| 甲 | 细铁丝 | 氧气 | 剧烈燃烧，大量放热 |
| 乙 | 细铁丝 | 空气 | 不燃烧 |
| 丙 | 铁粉 | 空气 | 剧烈燃烧，迸发出大量火星 |
火星四射，生成黑色固体
火星四射，生成黑色固体
，比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是 氧气浓度不同
氧气浓度不同
。（4）实验丙的产物与甲相同，写出反应的化学方程式：
3Fe+2O2 Fe3O4
点燃
3Fe+2O2 Fe3O4
。点燃
【注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分】
【实验拓展】化学课堂中，老师演示了“吹气生火”实验，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验中脱脂棉燃烧的原因，进行如下探究：
【作出猜想】根据燃烧条件分析：
①脱脂棉是可燃物；
②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气；
③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的
着火点
着火点
。【进行实验】在如图2所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置
带火星的木条
带火星的木条
，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到 U型管内导管口有气泡冒出
U型管内导管口有气泡冒出
，说明反应还放出了热量。【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．
【答案】与氧气接触；AC；火星四射，生成黑色固体；氧气浓度不同；3Fe+2O2 Fe3O4；着火点；带火星的木条；U型管内导管口有气泡冒出
点燃
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：86引用：2难度：0.5
相似题
-
1．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是；对比中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图图标，其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
（3）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（填字母）。
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾发布：2024/11/11 8:0:1组卷：20引用：1难度：0.5 -
2．某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件：
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为。
（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是。若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为。发布：2024/12/12 0:0:1组卷：307引用：5难度：0.4 -
3．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是，。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。发布：2024/12/24 11:30:2组卷：37引用：3难度：0.5
