情绪体验情绪是生活的一部分，我们既体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。步入青春期的你了解情绪吗？七年级（3）班以此为主题召开了班会活动，请你参与。
【情绪判别】小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。

情境	事件	情绪体验
一	明天我和家人要去野外郊游	① 开心、期待、高兴，兴奋，激动，兴高采烈等 开心、期待、高兴，兴奋，激动，兴高采烈等
二	过生日收到好朋友的礼物	② 高兴、快乐、幸福感动、眉开眼笑等 高兴、快乐、幸福感动、眉开眼笑等
三	好心提醒同桌交作业却被说多管闲事	③ 委屈、伤心.难过等 委屈、伤心.难过等

（1）运用所学知识，完成以上表格所缺内容。
【情绪调控】道德与法治课上，同学们围绕“调节和控制情绪”展开了讨论：

（2）你赞同哪位同学的观点？说说你的理由。
【情绪表达】一名养路工人在当选为“公路卫士”时说了这么一段话：“大家都以为我是个快乐的人，其实我活得很累，很多快乐都是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，对他会产生极大的打击；妻子重病住院，但我还是将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心。”
（3）运用所学知识，分析这位工人为什么要“假装开心”？
【安慰他人】小雨报名参加了文学社，常常放学后与社员们讨论交流文学知识，妈妈得知后斥责她不好好学习，不务正业，好几天都不理她，小雨很难过。
（4）如果你是小雨的同桌，你会通过哪些途径安慰她？