某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。
【查阅资料】①通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳；
②温度越高二氧化碳溶解的量越少。
【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？
【实验设计与操作】实验一：同学们设计了如图所示的实验装置并进行实验，请你参与。
（1）甲装置中反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹 K1K1（填“K1“或“K2”，下同）、关闭弹簧夹 K2K2，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
（3）由实验一、二分析，你认为二氧化碳 能能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解量的措施是 升温（或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液）升温（或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液）（写一条即可）。
（注意：若答对下面问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分）
【发现新问题】采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自空气）含量，推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）。
| 测得氧气含量 | 推算出CO2的含量 | 结论 | |
| 排空气法 | 6.6% | 69% | 收集到的二氧化碳更纯净的方法是 排水 排水 法 |
| 排水法 | 4.2% |
80% 80%
|
分别用排水法和向上排空气法，收集等体积的两瓶二氧化碳气体，向两瓶气体中分别加入等量的澄清石灰水，振荡
分别用排水法和向上排空气法，收集等体积的两瓶二氧化碳气体，向两瓶气体中分别加入等量的澄清石灰水，振荡
（写出方案即可）。【考点】二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法．
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；K1；K2；能；升温（或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液）；排水；80%；分别用排水法和向上排空气法，收集等体积的两瓶二氧化碳气体，向两瓶气体中分别加入等量的澄清石灰水，振荡
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：24引用：1难度：0.4
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1．实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答以下问题。
（1）a仪器名称。收集氧气可以选用C，原因是。用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2，发生装置应选用，收集用，CO2的验满方法为。发布：2024/12/8 10:30:2组卷：50引用：4难度：0.5 -
2．用图-1所示装置制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为。
（2）①装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是。
②装置C中试剂X应该选用（填字母）。
a.稀H2SO4
b.浓H2SO4
c.KOH溶液
（3）收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量NaOH溶液的注射器和传感器密封连接，缓慢的将NaOH溶液注入到锥形瓶中，采集信息形成图像。见图-2。
①检验装置D中CO2已经集满的方法是。
②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是。
③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明。
（4）取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2。测定反应体系的电导率变化如图-3所示。（忽略反应前后溶液体积的变化）
【查阅资料】
材料一：溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。
材料二：单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。相同浓度的不同离子导电能力不同。
材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解离出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水时，能反应生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解离出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2气体，溶液的电导率先逐渐降低的主要原因是。
②反应最终电导率的稳定值低于初始值的可能原因是、。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：822引用：3难度：0.6 -
3．实验室可用如图装置制取二氧化碳；已知常温下CO2滩溶于饱和NaHCO3溶液。
（1）写出A装置中发生反应的化学方程式。
（2）B中饱和碳酸氢钠溶液的作用是什么？
（3）利用排饱和NaHCO3溶液法可以收集较纯净的二氧化碳气体，请将C装置中的导管补画完整。发布：2024/12/25 15:0:2组卷：7引用：2难度：0.6
