（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
①实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 同一同一（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时 速度速度相同。
②在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体目的是 使小车到达水平面时受到的阻力不同使小车到达水平面时受到的阻力不同。
③对比甲、乙、丙三图可知，实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越 慢慢。
④研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是 BB。
（2）小军和小红利用图中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
①小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小 摩擦力摩擦力对实验的影响；
②小红在实验中应使用 轻质轻质硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）；
③将硬纸板C扭转一个角度，目的是为了验证 二力平衡时是否作用在同一条直线上二力平衡时是否作用在同一条直线上。
④在硬纸板C平衡时，用剪刀将纸板从中间剪断，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 作用在同一物体上作用在同一物体上。
【考点】探究二力平衡实验中减少摩擦力的影响；探究阻力对物体运动的影响；探究二力平衡的条件；探究二力平衡的反向、共线条件；探究二力平衡的同体条件；小车从同一高度滑下的原因；改变阻力大小的方法；探究二力平衡的等大条件．
【答案】同一；速度；使小车到达水平面时受到的阻力不同；慢；B；摩擦力；轻质；二力平衡时是否作用在同一条直线上；作用在同一物体上
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/5/23 20:38:36组卷：57引用：1难度：0.5
相似题
-
1．某实验小组利用图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌；
（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在 ；
（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是 ；
（4）实验中定滑轮的作用是 ，通过调整钩码数量可以改变拉力的 ；
（5）如果将图甲中的小车两边绳子固定在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力要平衡，必须满足力的方向 这一条件而设计的步骤；
（6）通过上述过程可知：作用在 上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。发布：2024/8/4 8:0:9组卷：33引用：1难度：0.4 -
2．小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘都加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是 ；
（2）小红在实验中应使用 硬纸板；（选填“轻质”或“厚重”）
（3）小红在实验中使纸板C扭转一个角度，发现松手一瞬间纸板不能平衡，这样做的目的是为了探究 。发布：2024/8/8 8:0:9组卷：7引用：1难度：0.6 -
3．利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（ ）发布：2024/8/5 8:0:8组卷：175引用：1难度：0.5
