下面是八年级学生小华日常生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一　小华在公交车上站了很久，终于找到一个座位。刚要坐下时，上来一位手持拐杖的老人。
（1）小华应该

主动让座

主动让座

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（2）理由是

关爱他人是一种幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福

关爱他人是一种幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福

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情境二　同桌学习成绩不好，小华走到他跟前说：“你成绩这么差，我来辅导你吧!”同桌很不高兴。
（1）小华恰当的说法是　

我们一起学习，一起进步吧

我们一起学习，一起进步吧

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（2）理由是 

关爱他人要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心

关爱他人要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心

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情境三　在学校举办的为山区小朋友献爱心募捐活动中，小华看到其他同学都捐了50元或100元，而自己身上只有10元，就不好意思去捐款了。
（1）小华应该

积极参加捐款

积极参加捐款

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（2）理由是

关爱不分大小，贵在有爱心，一个人只要尽己所能关爱他人，就是一个友善和值得称赞的人

关爱不分大小，贵在有爱心，一个人只要尽己所能关爱他人，就是一个友善和值得称赞的人

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