任务:读英雄做事,展少年风采
【短文一】
《十六年前的回忆》(节选)ㅤㅤ①局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
ㅤㅤ②……
ㅤㅤ③在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
ㅤㅤ④“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
ㅤㅤ⑤父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
【短文二】
《祖国,我终于回来了》ㅤㅤ①在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定放弃美国的一切。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”
【短文三】
张定宇报道一则(节选)ㅤㅤ①三年抗疫,无数平凡人毅然决然地冲锋在最前沿,夜以继日、拼尽全力,用血肉之躯筑起了抗击疫情的钢铁长城,他们没有豪言壮语,只有实实在在的行动。来自全国各地的援鄂医护人员为湖北拼过命,他们是真英雄:180万名环卫工人默默奉献,不畏艰险,他们是真英雄;战斗在一线的社区工作人员积极出力、日夜奔忙,他们是真英雄……伟大出自平凡,平凡造就伟大。
(1)联读三则短文,用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质。
人物 | 英雄事迹 | 英雄品质 |
革命英雄:李大钊 |
为了革命事业不顾自身安危 为了革命事业不顾自身安危 |
忠于革命 忠于革命 |
科技英雄:钱学森 |
放弃美国的一切,毅然回国报效祖国 放弃美国的一切,毅然回国报效祖国
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忠诚爱国 忠诚爱国
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平凡英雄:防疫工作者 |
不顾自身安危冲锋在前、协助抗疫默默无闻 不顾自身安危冲锋在前、协助抗疫默默无闻
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无私奉献 无私奉献
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①短文三要表达的观点是:
A
A
A.平凡人也能成为真英雄。
B.平凡人不能成为真英雄。
C.平凡人与真英雄的距离很远。
②如果要给短文增加一个事例,下列不合适的一项是:
B
B
A.外卖小哥在晚饭送餐高峰期,追随并护送一位突然病发的老人。
B.普罗米修斯为人类带来火种,让人们免遭苦难。
C.张桂梅创办全国第一所女子免费高中,送1645名贫困女孩进大学。
D.神舟十六号医护人员为航天英雄保驾护航。
(3)三则短文都有一种“伟大的力量”在指引主人公,对这种力量来源解读不正确的是:
C
C
A.这力量源于对中国革命成功的信心。
B.这力量源于对祖国强烈的思念与热爱。
C.这力量源于想要成为英雄受人膜拜。
D.这力量源于每个中国人都有的团结与善良。
(4)毕业前夕,六年级打算举办一次以“花开忆童年,寻梦再起航”为主题的活动,请你结合上面短文,帮助策划并完成以下任务。
①本次活动共有四个板块,两个板块的内容已确定,请你再策划两个。
板块一:难忘恩师情
板块二:重温童年梦
板块三:
回顾校园情
回顾校园情
板块四:
乘风破浪时
乘风破浪时
②请你以主持人的身份为“花开忆童年,寻梦再起航”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于50字)
昨天,我们带着童真与梦想相聚在这里;今天,我们又将承载着目标与新时代的使命起航。只要我们心中有信仰,脚下有力量,星辰大海终将属于我们!一声念师长,一声念同窗,一朝话离别,一生难相忘!“花开忆童年,寻梦再起航”毕业联欢会现在开始!
昨天,我们带着童真与梦想相聚在这里;今天,我们又将承载着目标与新时代的使命起航。只要我们心中有信仰,脚下有力量,星辰大海终将属于我们!一声念师长,一声念同窗,一朝话离别,一生难相忘!“花开忆童年,寻梦再起航”毕业联欢会现在开始!
【答案】为了革命事业不顾自身安危;忠于革命;放弃美国的一切,毅然回国报效祖国;忠诚爱国;不顾自身安危冲锋在前、协助抗疫默默无闻;无私奉献;A;B;C;回顾校园情;乘风破浪时;昨天,我们带着童真与梦想相聚在这里;今天,我们又将承载着目标与新时代的使命起航。只要我们心中有信仰,脚下有力量,星辰大海终将属于我们!一声念师长,一声念同窗,一朝话离别,一生难相忘!“花开忆童年,寻梦再起航”毕业联欢会现在开始!
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/1 8:0:9组卷:4引用:1难度:0.5
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1.非连续性文本。
项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的学生每天都会上网。
B.中小学生上网的人数不多。
C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
(2)你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗?说说你的理由。
(3)请你根据上面的统计表反映的情况,结合自己的体会,向广大中小学生提出两条合理的建议。发布:2025/3/9 11:0:2组卷:41引用:3难度:0.5 -
2.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。
材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。
(1)古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是A.孔子 岳飞 杨靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林则徐 黄继光 赵一曼
(3)从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“_____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。发布:2025/3/12 8:0:1组卷:29引用:1难度:0.8 -
3.阅读非连续性文本,并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。发布:2025/3/9 21:30:2组卷:35引用:5难度:0.4
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