戴口罩、勤洗手,给自己居住、生活的环境消消毒,都是预防新型冠状病毒感染的有效方法。其中“84”消毒液能用于日常生活的消毒灭菌。某化学兴趣小组对一瓶敞口放置的“84”消毒液成分产生兴趣,在老师的指导下进行如下探究:
【提出问题】该敞口久置的“84”消毒液中含有哪些溶质?
【查阅资料】
(1)“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠,NaClO为有效成分,有腐蚀性,并易与空气中CO2反应(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。
(2)次氯酸(HClO)溶液和次氯酸钠(NaClO)溶液都具有漂白、杀菌、消毒功效。
(3)HClO不稳定,受热或光照易分解。
【提出猜想】Ⅰ.“84”消毒液没有变质;Ⅱ.“84”消毒液部分变质“84”消毒液部分变质;Ⅲ.“84”消毒液完全变质。
【设计方案】为验证猜想,设计如下方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)另取该消毒液少量于试管中,滴加足量BaCl2溶液,振荡 | 产生白色沉淀。 | 猜想 Ⅰ Ⅰ 不成立,反应的化学方程式是 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 。 |
(2)向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量,放置一段时间 | 有色布条 不褪色 不褪色 。(填“褪色”或“不褪色” |
猜想Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立。 |
氯化钠、碳酸钠
氯化钠、碳酸钠
。【拓展延伸】次氯酸钠与盐酸反应会生成有毒的黄绿色气体单质,该气体单质是
氯气
氯气
,因此,“84”消毒液 不能
不能
(填“能”或“不能”)与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用。【答案】“84”消毒液部分变质;Ⅰ;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;不褪色;氯化钠、碳酸钠;氯气;不能
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:14引用:1难度:0.5
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1.实验室有一瓶配制数天的Na2SO3溶液,现在对其成分进行检测:
【成分猜想】猜想一:只有Na2SO3;
猜想二:
猜想三:既有Na2SO3,也有Na2SO4。
【查阅资料】①Na2SO3易被空气中的氧气氧化生成Na2SO4.②BaSO4
不溶于稀盐酸和稀硫酸。③Na2SO3和盐酸、硫酸反应均生成SO2。
【方案设计】方案 实验操作 实验现象 结论 一
①加入足量的稀盐酸
②再加入足量的BaCl2溶液
猜想三正确 二
①加入足量的稀硫酸
②再加入足量的BaCl2溶液有气体和白色沉淀生成 猜想一或猜想三正确
(1)方案一中的实验现象为
(2)方案二的设计是否合理:
【实验结论】通过分析比较,方案设计发布:2024/12/24 10:0:46组卷:350引用:3难度:0.5 -
2.小强在实验室里做实验时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末,进行如下实验:
(1)取氢氧化钙粉末溶于足量水中,有
(2)小强进一步做如下实验探究,请你参与并完成表:实验操作步骤 实验现象 实验结论 取样、加适量的水,搅拌,过滤。 ①取少量滤渣于试管中,加入少量的 粉末变质。 ②取少量滤液于试管中,滴入少量的 氢氧化钙粉末部分变质。 发布:2024/11/27 8:0:1组卷:108引用:1难度:0.5 -
3.氢氧化钠变质的实验探究:
I:向钠离子质量分数均为2%的氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中滴加酚酞,氯化钠溶液不变红,氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液变红。
Ⅱ:一位实验员在实验室刚配制一定质量分数的氢氧化钠溶液后,突然接到紧急任务离开,几天后回到实验室才发现没有盖上瓶塞。
(1)你认为能使酚酞变红的微粒为
A.Na+
B.OH-
C.或由CO2-3引发生成的OH-。CO2-3
(2)氢氧化钠变质为碳酸钠,反应的化学方程式为
(3)欲证明有氢氧化钠变质为碳酸钠,同学甲认为可选择试剂a:稀盐酸,同学乙认为可选择试剂b;氯化钡溶液,你的观点是
A.过量稀盐酸
B.过量氯化钡溶液
C.过量稀盐酸和氯化钡溶液均可以
D.过量稀盐酸和氯化钡溶液均不可以
(4)同学丙认为氢氧化钠只有一部分变质为碳酸钠,溶液中仍然含有氢氧化钠,他通过设计以下实验证明其结论是正确的。
第一步:取少量待测液,向其中加入过量的
第二步:向以上滤液中加入
(5)100g质量分数为A%的氢氧化钠溶液有部分变质后,同学丁认为仍然可以通过设计实验方案计算出A的数值,其具体的实验方案如下:向变质后的溶液中加入过量的稀盐酸,蒸发结晶,洗涤,干燥,得到5.85g固体,从而可以计算出A的数值。你认为是否可以?发布:2024/12/25 15:0:2组卷:161引用:3难度:0.5