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【综合与实践】
如图,生活中的很多工艺品,可以看成是由一些简单的平面图形旋转得到的几何体.
【知识背景】把一个平面图形绕着不同的轴旋转,可以得到一个不同形状的几何体.如图,某数学兴趣小组把周长为36cm的矩形ABCD绕它的一条边AB旋转可以形成一个圆柱体.
请完成下列方案设计中的任务
【方案设计】目标:设计一个侧面积最大的圆柱体.
任务一:把圆柱体的侧面沿着其中一条母线EF剪开并展平,研究圆柱体侧面展开图的形状及边长.
(1)圆柱体的侧面展开图是一个什么平面图形?GH的长度与圆柱体的底面周长有什么关系?
(2)如图,设BC的长度为x cm,请用含有x的代数式分别表示AB、GJ、GH的长度;
任务二:计算圆柱体侧面积,设圆柱体的侧面积为y cm2
(3)在(2)的条件下,求y与x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围;
(4)在(3)的条件下,求当x取何值时,圆柱体的侧面积y最大?最大值是多少?

【答案】(1)圆柱体的侧面展开图是一个矩形,GH的长度等于圆柱体的底面周长;
(2)BA=(18-x)cm,GJ=(18-x)cm,GH=2πx cm;
(3)y=-2πx2+36πx,(0<x<18);
(4)当x=9时,圆柱体的侧面积y最大,最大值是162πcm2
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/22 4:0:1组卷:145引用:1难度:0.5
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    (1)请直接写出:花坛的半径是
     
    米,a=
     

    (2)当t≤2时,求s与t之间的关系式;
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    ①蚂蚁停下来吃食物的地方,离出发点的距离.
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