ㅤㅤ下面提供了一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。
ㅤㅤ环境：傍晚的小村庄
ㅤㅤ人物：六年级三班的张华
ㅤㅤ张华的妈妈
ㅤㅤ来家访的王老师
ㅤㅤ要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整，情节尽可能吸引人。③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

【考点】想象作文．

【答案】家访
      傍晚的村庄，一阵阵狗叫声从张华家传来，原来是王老师来家访了。
       张华一见老师进了家门，趁她没注意，“哧溜”一下钻进了自己的房间。心里一直嘀咕着：老师也真是，早不来家访，晚不来家访，怎么今天来呢！我人虽然溜进了房间，心却留在了客厅。我把房间的门偷偷地打开了一道缝，老师和爸爸妈妈的对话就清晰地传入了我的耳朵。
      王老师说道：“在学习上，张华都能克服很多困难，就是有些胆小，不爱举手发言。这点小问题，我相信他也一定能解决，不过这是性格问题，也不是一下就能改变的，凡事还需要个过程，我们相信张华一定行。“王老师一边说着一边向门后的张华投来了期待的目光。爸爸妈妈接着说：“我们也相信张华一定可以做到。“我使劲的点了点头，默默攥紧拳头心里暗暗下定决心，一定要用自己的行动去证明一切，不会让他们失望的。
      天色已晚了，王老师站起来说道：“时间太晚了，别耽误你们休息了，我回去了。以后如果对我们学校、老师有什么意见和要求，我们要经常保持联系，我也会再来的，再见。”
      爸爸妈妈的热情没有挽留下老师，张华的心终于放下了，他长舒了一口气。