课内阅读。
童年的发现（节选）ㅤㅤ三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。
ㅤㅤ我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了--世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。
（1）联系上下文解释词语。
①一本正经：

形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。在文中是指女老师上生物课时讲课的样子。

形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。在文中是指女老师上生物课时讲课的样子。

②情不自禁：

指抑制不住自己的感情。在文中是指“我”按捺不住自己的感情。

指抑制不住自己的感情。在文中是指“我”按捺不住自己的感情。

（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。

有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。

有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。

（3）想一想，再回答。
①文中的“这时候”是指

老师在生物课上讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化的时候

老师在生物课上讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化的时候

。
②“我”想出的一条自我安慰的理由是：

世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害

世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害

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