如图甲为碳循环模式图，图乙为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），回答下列问题：
（1）图甲中表示大气中CO2的是ff，能加快生态系统物质循环的是c、d、ec、d、e（填图中的字母）。
（2）图甲中碳以有机物有机物的形式由a流向b,图甲中没有表示出来的大气中CO2的来源是化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧。
（3）图乙中f表示呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量，用于生长发育繁殖的能量可以用dd（填图中的字母）表示，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率可表示为caca。
（4）桑基鱼塘的设计，可以实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率利用率。
（5）勤劳的农民会经常出去农田中的杂草，请从能量流动的角度去分析该行为的意义合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
c
a
c
a
【考点】能量流动的特点及相关计算．
【答案】f；c、d、e；有机物；化石燃料的燃烧；呼吸作用散失的能量；d；；利用率；合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
c
a
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：56引用：2难度：0.3
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1．科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲，同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图乙[注：图中数字为能量数值，单位是：J/（cm2•a）]．请回答：
（1）丰富度是指，其随入侵程度的增加而。入侵区植物物种数变化较小。
（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成关系，由此说明信息传递的作用是。
（3）研究发现：黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行了如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。
②取一定量培养过黑麦草的营养液，加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。
由以上实验步骤可知，该实验目的是探究。
（4）在研究能量流动时，可通过法调查初级消费者田鼠种群密度，初级消费者到次级消费者的能量传递效率是。发布：2024/12/31 2:30:2组卷：63引用：4难度：0.7 -
2．如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：154引用：28难度：0.7 -
3．植食性动物在获取食物的过程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有机物质积累量、呼吸代谢消耗量等不同形式的能量。下列相关叙述错误的是（ ）
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