工蚁们集体合作搬运体积较大的食物，它们之间是怎样通讯的呢？某小组利用他们采集并养殖了一段时间的蚂蚁进行了探究。下面是他们的探究过程：
步骤1：用毛笔取10只蚂蚁装入干净的纸盒中，饥饿处理24小时。
步骤2：将蚂蚁爱吃的食物放在石块B上，将处理后的蚂蚁放到石块A上，发现一开始有的蚂蚁爬上桥①，有的爬上桥②。一段时间后，一只蚂蚁发现食物后，返回到石块A，然后其他蚂蚁陆续爬上桥①，到达石块B上取食，如图1所示。
步骤3：待大部分蚂蚁爬上桥①后，用毛笔将蚂蚁扫到石块A上，然后用手将桥①与桥②换位，发现蚂蚁纷纷爬上桥①，爬向石块C。
步骤4：随后，某同学在桥①中部用香皂轻轻划一道线，观察到桥①上的蚂蚁被分成两部分，它们爬到接近香皂线的地方时就停滞不前或往回折返，似乎它们原来的“路”被阻断了，如图2所示。
分析实验，回答下列问题：
（1）步骤1中，将蚂蚁进行饥饿处理的目的是 使蚂蚁对食物更敏感，刺激其积极取食（意思相近即可）使蚂蚁对食物更敏感，刺激其积极取食（意思相近即可）。
（2）实验装置中加入少量清水的作用是 使蚂蚁只能通过桥①到达石块B获得食物（意思相近即可）使蚂蚁只能通过桥①到达石块B获得食物（意思相近即可）。
（3）步骤3的操作有一处不合理，请你提出改进建议：应该用镊子将两桥换位应该用镊子将两桥换位。
（4）根据步骤3和步骤4所观察到的现象，可以得出的结论是：蚂蚁可以通过留在桥上的气味进行通讯（意思相近即可）蚂蚁可以通过留在桥上的气味进行通讯（意思相近即可）。
（5）实验结束后应该怎样处理这些蚂蚁？将蚂蚁放回到适宜它生存的自然环境中（意思相近即可）将蚂蚁放回到适宜它生存的自然环境中（意思相近即可）。
【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】使蚂蚁对食物更敏感，刺激其积极取食（意思相近即可）；使蚂蚁只能通过桥①到达石块B获得食物（意思相近即可）；应该用镊子将两桥换位；蚂蚁可以通过留在桥上的气味进行通讯（意思相近即可）；将蚂蚁放回到适宜它生存的自然环境中（意思相近即可）
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.7
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
