小明同学想探究蚂蚁的觅食行为。请你帮助他完成实验。
器材：20只蚂蚁，100克白糖，100克用醋浸泡拌匀的细红辣椒末，纸盒，塑料布，放大镜。
提出问题：蚂蚁的觅食与食物的气味有关吗？
做出假设：蚂蚁的觅食与食物的气味有关蚂蚁的觅食与食物的气味有关。
实验：实验装置如图。（注：白糖和红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上，分别置于大纸盒一角）。
采用实验法、观察法。观察20分钟后，记录。重复3次。实验结果记录如下：
| 食物种类 觅食的蚂蚁数量（只） |
白糖 | 用醋浸泡拌匀的 细红辣椒末 |
| 第一次 | 18 | 2 |
| 第二次 | 17 | 3 |
| 第三次 | 19 | 1 |
控制实验变量
控制实验变量
。（3）此实验的控制变量是
食物
食物
。（4）如果用2只蚂蚁来做这个实验，能得出准确的结论吗？
不能
不能
。为什么？易出现偶然性
易出现偶然性
。（5）为了使实验结论更加科学，应该对上述实验数据做怎样的处理？
求3次的平均值
求3次的平均值
。（6）分析实验数据及现象，得出结论：
蚂蚁的觅食与食物的气味有关
蚂蚁的觅食与食物的气味有关
。【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】蚂蚁的觅食与食物的气味有关；控制实验变量；食物；不能；易出现偶然性；求3次的平均值；蚂蚁的觅食与食物的气味有关
【解答】
【点评】
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发布：2026/3/30 15:0:2组卷：134引用：6难度：0.5
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：42引用：3难度：0.7
