空气中氧气含量测定再认识。
【你知道吗】二面多年前，化学家 CC（选填字母）用如图1的实验装置定量的研究了空气的成分，得出氧气约占空气体积的五分之一的结论。
A.道尔顿
B.门捷列夫
C.拉瓦锡
D.屠呦呦
【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。
（1）写出红磷燃烧的化学符号表达式 P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5。
（2）误差分析：用该方法测出的氧气含量若不准确，原因可能有如下几点：
A.红磷的量不足
B.塞子塞慢了
C.装置漏气
D.红磷燃烧时，未夹弹簧夹
E.没冷却到室温，便打开弹簧夹并读数
上述原因中，会导致实验结论偏大的是 BDBD（选填字母，下同）；会导致实验结论偏小的是 ACEACE。
为了防止在集气瓶外点燃红磷造成空气污染，保证测定结果的准确，查阅资料发现白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是改进装置（图3）重新探究。
【实验探究】先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
（3）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到 吸收五氧化二磷吸收五氧化二磷和 平衡装置内外气压，防止瓶塞飞出的平衡装置内外气压，防止瓶塞飞出的作用。
（4）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为 18%18%（用百分数表示）。
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于8%左右时，红磷就无法继续燃烧，当氧气体积分数低于3%左右时，白磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定的结果与理论值误差较大。
【拓展研究】
小乐利用图甲所示的装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。分析后回答下列问题：
（5）从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，引起曲线压强迅速减小的因素可能是 瓶塞飞出瓶塞飞出。
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】C；P+O2P2O5；BD；ACE；吸收五氧化二磷；平衡装置内外气压，防止瓶塞飞出的；18%；瓶塞飞出
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/2 6:0:12组卷：75引用：3难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
