课外阅读
走在放学回家的路上ㅤㅤ你有没有闭着眼睛走路的经验？小时候，我最喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如在放学途中，从校门口开始，专心踢一粒石子回家，或是计算火车进站的时间，听到远远的汽笛声一响，便开始从家门口起跑，看自己能不能在火车进站前赶上火车啦，等等。
ㅤㅤ闭着眼睛走路，就是其中一种“自己和自己玩”的游戏。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间道路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和神经质的一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
ㅤㅤ有一个暑假，我们每天上午到学校补习——说到这里，我得解释一下，三十年前我上小学的时候，国民义务教育是六年级，也就是说，小学毕业以后，上中学是要参加联考的。不像现在，是九年国民义务教育，小朋友不需要考试就可以直接分到国中就读。
ㅤㅤ所以我们那时候小学生的功课压力比现在还重，甚至为了参加联考，小学五六年级就开始“恶补”了。
ㅤㅤ就拿暑假来说吧，五六年级的学生，每天上午还是得到学校去上课，唯一的区别，就是可以不穿制服、鞋子，可以自由地穿便服、木屐。
ㅤㅤ我就是那个穿着木屐去学校补习的小学生。下课后，最高兴的一件事，就是把脚伸进校门边的小河里“荡一荡”，等经过景美戏院斜对面的那口井，再继续用冰凉凉的井水把脚冲一冲，或者，干脆把自己弄得一头一脸一手的湿。
ㅤㅤ你一定可以想象得到，那种感觉有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗温柔地熨着一件皱皱的衣服，慢慢地，你可以感觉毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜味儿。
ㅤㅤ我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片红里，又出现了一个会跑路的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。
ㅤㅤ我赶快回到路中间，这一次不要追小黑点了，我要好好控制自己的身体和脚步，不让它们“歪”。我一步一步慢慢走，似乎感觉到高高低低的小石块和软软的泥土，被压着的时候“闷哼”了一声。
ㅤㅤ太阳光使人成为发酵的面包，身体逐渐膨胀，光裸的手臂也微微发烫，我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里晕晕的。
ㅤㅤ我试着把手平平地向左右两边伸齐，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一根平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴。等着我掉进它的嘴里，当做美味午餐。
ㅤㅤ我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的？
ㅤㅤ赶紧睁开眼细瞧！
ㅤㅤ你知道发生什么事吗？
ㅤㅤ我走进一堆绿油油的秧田里！老天，我的木屐！我叫了起来，木屐陷进了烂泥团，失踪了！
ㅤㅤ我焦急地弯下身子用手去摸，水汪汪一片浑浊的泥水，摸了半天什么也没有。
ㅤㅤ“小妹，你背着书包在这干什么？”农场的老何远远走来，朝着我喊。
ㅤㅤ“我，”我满脸尴尬地看着自己一双泥手，“我在找我的木屐。”
ㅤㅤ“你的木屐？怎么会掉在田中间？”
ㅤㅤ“我——”唉，怎么说他才会相信，我是因为玩闭眼睛游戏，才走进秧田里哪！
（1）关于这篇文章，合适的说法是 AA。
A.这篇文章呈现儿时生活的顽皮与天真，展示出童年生命的意趣与魅力。
B.抨击了旧时不合理的教育制度，希望减轻小学生的课业负担。
C.教孩子做“自己和自己玩”游戏。
D.告诫我们要爱护庄稼，像“我”这样走进秧田踩坏庄稼是不对的。
（2）文中“瞎走”的意思是 BB。
A.没有目的的到处随便乱走
B.一种游戏，闭上眼睛走路
C.指盲人走路
D.指走到稻田里去
（3）文中第三自然段的破折号的作用最合理的应该是 AA。
A.表示解释说明
B.表示意思的转换，跳跃或转折
C.加强重点
D.补充说明
（4）文中“会动”的东西除了指大青蛙和蚱蜢外，要指的最可能应该还有 AA。
A.风吹动的稻子
B.风
C.蛇
D.大青蛙和蚂蚱
（5）作者当时的身份是 CC。
A.景美戏院的学生
B.国中学生
C.小学生
D.因为功课压力大而逃学的学生
（6）“我”最后走进稻田的原因是 DD。
A.踩到了大青蛙而掉到田里
B.因为张着大嘴的狮子要吃人肉，我怕了掉下去的
C.我被灼热的太阳晒晕了掉下去的
D.我闭着眼睛走歪了
（7）文章开头作者说他喜欢的游戏有踢石子、跟火车赛跑，那为何不详细写这两种中的一种，而详细写了“闭着眼睛走路”这种让自己走进稻田而丢了木屐这种尴尬事，说说你的看法
突出表现了童年的童真、快乐的主题。突出表现了童年的童真、快乐的主题。
（8）文中“我”闭上眼睛时常做各种想象，请选择两句写下来。
①我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里晕晕的。我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里晕晕的。
②我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴。等着我掉进它的嘴里，当做美味午餐。我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴。等着我掉进它的嘴里，当做美味午餐。
【答案】A；B；A；A；C；D；突出表现了童年的童真、快乐的主题。；我甚至觉得有点像过年喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里晕晕的。；我假装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴。等着我掉进它的嘴里，当做美味午餐。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：10引用：1难度：0.3
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1．现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流tǎng在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（选文有改动）
（1）根据拼音写汉字
流tǎng严jǐn
（2）在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请说说理由。
（3）作者写两少年雨中赴约的目的是什么？
（4）文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外，还有什么品质？请在文中用横线画出相关语句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，会有怎样的心理活动，请用60个左右的文字把它描述下来。发布：2025/3/13 14:0:1组卷：234引用：1难度：0.3 -
2．课外阅读。
第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
（3）坚持就能胜利。这句话改为反问句是：失败 后退 消耗 容易
（4）这篇短文主要写
表达了作者的思想感情。
（5）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：
②妈妈的态度：
③小姑娘的态度：
④胡子爷爷的态度：
（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？发布：2025/3/13 12:0:2组卷：61引用：2难度：0.2 -
3．课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
（1）给文章的最后一段加上标点符号。
（2）“砾”字用音序查字法应查音节，用部首查字法应查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思，第二个取意思。
（4）你认为这几个自然段主要是写什么？
（5）用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
（6）读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？
（7）想象填空：阿曼达在废墟下会想：
会说：
（8）写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：49引用：1难度：0.7
