小华要完成“寻求诗文之趣”任务单，请你根据要求和他共同完成。

“寻求诗词之趣”任务单
我的摘抄	我的笔记
（1）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》） （2） 我寄愁心与明月 我寄愁心与明月 ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）	化平淡无奇为新鲜有趣，在无限遐思中展现独特的情怀
（3） 枯藤老树昏鸦 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） （4）树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟 秋风萧瑟 ， 洪波涌起 洪波涌起 。（曹操《观沧海》）	景物的组合，营造出生动的画面，渗透诗人的情感
（5） 回乐烽前沙似雪 回乐烽前沙似雪 ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （6） 海日生残夜 海日生残夜 ， 江春入旧年 江春入旧年 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）	运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，营造美感，引发读者的想象
总结：通过摘抄和做笔记，我对诗人增强诗歌情感的方法有了新的思考。正如孔子所说：“（7） 学而不思则罔 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 思而不学则殆 ”，只有学思结合，才能求得真知。