《游园不值》古诗赏析
（1）这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感所见所感，写得十分形象而又富有理趣。
（2）诗歌题目中的“值”是遇到遇到的意思，题目的意思是想游园没能进门儿想游园没能进门儿。
（3）《游园不值》是宋代宋代 （朝代）诗人叶绍翁叶绍翁 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：春色满园关不住春色满园关不住，一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来。这两句诗所蕴含的深刻道理是：一切有生命的事物都是不能禁锢的，它们总会冲破牢笼，按照自己的成长规律发展一切有生命的事物都是不能禁锢的，它们总会冲破牢笼，按照自己的成长规律发展。
（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰，远近高低各不同远近高低各不同。和杨万里《小池》中的小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头。
【考点】写景咏物．
【答案】所见所感；遇到；想游园没能进门儿；宋代；叶绍翁；春色满园关不住；一枝红杏出墙来；一切有生命的事物都是不能禁锢的，它们总会冲破牢笼，按照自己的成长规律发展；横看成岭侧成峰；远近高低各不同；小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：106引用：2难度：0.8
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1．阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。，。 （1）把诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是代诗人，我还学过他的《》和《》。
（3）这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的。发布：2025/3/13 5:30:3组卷：94引用：3难度：0.8 -
2．课内阅读。
晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与。接天无穷碧，映日别样红。
（1）把诗句补充完整。
（2）这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。
（3）这首诗的作者是代诗人，表达了诗人对的赞美之情。发布：2025/3/13 11:0:1组卷：20引用：3难度：0.5 -
3．阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）题目“村居”表示。
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象
（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
（3）“东风”指的是。
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
（4）我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出来的。
（5）这首诗描写人物活动的句子是，诗中的人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
（6）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的，春天的。
（7）诗歌用一个“”字，一个“”字把静止的杨柳拟人化了。发布：2025/3/13 4:30:1组卷：53引用：2难度：0.5
