城旁的老树
马西米利亚诺•弗雷扎托 ①很久以前,有一座小山丘,微风轻轻拂过山头。山头有一棵老树,还有一座破旧不堪的城堡。没有人知道,他们已经存在多久了。城堡里蔓延着无尽的回忆,老树就坐在那里,微笑着俯瞰山下的世界。
②一天,一只老鼠颤巍巍地跑到树下,“嗖”地躲进老树浓密的树根间。紧接着,一只老鹰扇动着巨大的翅膀掠过树顶。老鼠得救了。这时他发现,树根下有什么金灿灿的东西。
③“好美的王冠啊!”老鼠心想,“是我的了。”
④许多年后,老鼠又回来了。这时的他,已经成了鼠王。他对老树说:“我现在是国王了,你所在的这片土地是属于我的。我喜欢这儿,我要在这里重建一座城堡!”
⑤老树沉默不语。
⑥鼠王兴高采烈,开始建造他的城堡。没过多久,雄伟坚固的城堡建成。城上旗帜飘扬,城下卫兵重重。
⑦鼠王威风凛凛,再也不似当年那般胆小柔弱。可是他不知道,这片土地也曾被另一位国王占领过。
⑧有一天,蟾蜍国王骑着他的坐骑,来到这座宏伟的城堡下。他对着鼠王愤怒地喊道:“你是哪里来的强盗?竞敢践踏我的土地!赶快离开这里,否则我就向你宣战!”
⑨鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!”
⑩于是,老鼠国和蟾蜍国之间开战,两个国家的子民纷纷加入。战争很残酷,整座山都在颤抖。
⑪很快,秋天来了,但战争还在继续。鼠王向老树下达命令:“我要你把所有果实拿出来,分给我的将士们吃。如果他们吃不饱,这场仗我们是赢不了的。”
⑫老树沉默着,一句话也没说。
⑬漫长的冬天来了。刺骨的严寒像一把利剑。鼠王非常担忧,向老树提出要求:“我需要你的树枝,给我的将士们烧火取暖。不然,这场仗我们就输了。”
⑭老树依旧沉默。
⑮春天终于来了,鼠王也迎来了胜利。他又来到老树面前,提出最后的要求:“我们打败了那群蟾蜍!我们要好好庆祝一番!我要把你点燃,做篝火。”
⑯老树还是一句话也没说。他在沉默中被老鼠们点燃,没有哭泣,也没有嚎叫。
⑰那晚,老鼠王国举办了一场盛大的庆功宴,鼠王得意洋洋,享受着胜利的喜悦。
⑱第二天,太阳迟迟没有露面。整个天空,像是被一个大斗篷遮住,灰蒙蒙的。原来是老树燃烧后化成的灰烬。灰烬犹如千万只翅膀,乘着风,一点一点遮蔽了天空。
⑲直到一百年后,太阳的光芒才再次照耀大地。然而,老鼠王国早已不存在了,只剩下一座残破的城堡,一顶古老的王冠,还有一株新生的树苗。
(有删改)(1)下面是老树讲的故事,请你根据文章内容,将故事补充完整,
①很久以前,有一只老鼠为了躲避老鹰的追捕,躲到了我的根下,发现了王冠。
②后来啊,老鼠成了鼠王,在我身边重建了一个城堡。老鼠成了鼠王,在我身边重建了一个城堡。
③再后来,老鼠国和蟾蜍国开战,鼠王向我索要果实、树枝来支援战争,最终点燃我做篝火来庆祝老鼠国的胜利。老鼠国和蟾蜍国开战,鼠王向我索要果实、树枝来支援战争,最终点燃我做篝火来庆祝老鼠国的胜利。
④一百年后,老鼠王国早已不存在,我又获得了新生。
(2)请任选角度,赏析文中画横线的句子。
他对着鼠王愤怒地喊道:“你是哪里来的强盗?竟敢践踏我的土地!赶快离开这里,否则我就向你宣战!”
鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!”
(3)文中多次出现“老树保持沉默”这一情节,有什么作用?
(4)寓言是寄托道理的故事,往往批判了某种社会现象或某一类人物,让读者通过反思获得启迪。阅读本则寓言,结合故事情节,联系社会生活,谈谈你获得的启示。
【答案】老鼠成了鼠王,在我身边重建了一个城堡。;老鼠国和蟾蜍国开战,鼠王向我索要果实、树枝来支援战争,最终点燃我做篝火来庆祝老鼠国的胜利。
【解答】
【点评】
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发布:2024/12/13 8:0:13组卷:140引用:2难度:0.3
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1.阅读下文,完成问题。
狮子和曼巴蛇
郑玉超 非洲热带雨林里,一头狮子饱餐后半躺在林下休息。阳光从密密匝匝的叶子间泼洒而下,狮子半睁着眼睛,尽情享受着美好时光。这时。一条曼巴蛇扭动着身体,一步步向狮子“游来”。显然,它是嗅到狮子的气味一路寻觅而来。
狮子看见了正在逼近的曼巴蛇,可它根本没把曼巴蛇放在眼里。正在树梢上的小鸟也看见了曼巴蛇,忙好心地提醒狮子。
狮子傲慢地说:“我才不会怕它呢!我能用尖牙利齿,将它撕个粉碎!”边张开大嘴,露出利齿,以示此话不虚。
小鸟摆了摆翅膀,告诫道:“那可不行!曼巴蛇身上有毒呢。”狮子听了,就举起了自己的右前掌,说:“我是森林之王,看我等会儿不一掌拍死它!”
曼巴蛇越来越近。狮子高高昂起头,举起右前掌,等待着随时出击。
曼巴蛇也觉察出来了,于是,盘了盘身体。
狮子望了望树上的小鸟:“看到没?这胆小鬼已经怯场,头都缩回去了。”。
曼巴蛇缓缓昂起头,盘旋着,身体渐渐抬高。狮子有点鄙视它的畏畏缩缩,简直就是个缩头乌龟。
小鸟可不这么想,尖叫道:“它是在蓄势待发呢!”
狮子白了小鸟一眼:“你看我的身板,多壮实,就是压也能把它压成肉饼。”
狮子边说边伸出舌头舔了舔嘴唇,像是就要品尝肉饼的美味了。
这时,盘旋上升的曼巴蛇将头扭向树上的小鸟,它的身体已经有一多半悬在了空中。
狮子仍在喋喋不休:“小鸟啊,你越怕蛇,蛇就越想吃你。”狮子揣测着距离,感觉曼巴蛇快要够到小鸟了,忙劝小鸟赶快飞走,不然就会大祸临头。
小鸟说:“它只是在给你造成假象,项庄舞剑,意在沛公。让对手分神,产生错觉是它的拿手好戏。”小鸟知道,曼巴蛇最擅长出其不意,发动突然袭击,置敌于死地。
狮子撇了撇嘴,根本不信小鸟的话。
几乎就在一瞬间,曼巴蛇就掉转了方向,快速俯冲下来,狮子冷不防被咬了一口。
狮子大怒,站起身来,就扑向曼巴蛇。谁知晚了,它还不知道曼巴蛇的毒性在所有蛇中是最毒的。毒液瞬间麻痹了狮子的神经,它踉踉跄跄,跌倒在地,颤抖着。过分轻敌,加上误判,让狮子丢了性命。__________
(选自《思维与智慧》)(1)通读全文,根据提示,在下面横线上补全故事的主要情节。
①
②
曼巴蛇袭击狮子,狮子过分轻敌,丢了性命
(2)“阳光从密密匝匝的叶子间泼洒而下”此句属于什么描写?有什么作用?
(3)简要分析“小鸟”在文中的作用。
(4)请在文末的横线处写出这则故事的寓意。发布:2024/11/3 8:0:2组卷:3引用:1难度:0.5 -
2.蜘蛛的优势ㅤㅤ大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。但没两天它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此_____(伤心 伤害 伤残),上帝过来问它哭什么?蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着:“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗?野兔、黄羊可以自在地以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。每个人都会有着别人无法比拟的_____(优异 优势 优先),关键是自己要去努力_____(发掘 发展 发明)。”蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。后来,它学会了织网。只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹,不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。它守在网边,天天都可以饱食一顿。还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在,它活得非常开心。完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼,不如退而结网”。挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法拟的长处。
(1)在横线上恰当的词语上画“√”。
(伤心 伤害 伤残)
(优异 优势 优先)
(发掘 发展 发明)
(2)找出点明本文的中心句。
(3)蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局?
(4)刚刚进入中学的你,假如发现不少同学在许多方面都比自己优秀,你准备怎样应对?发布:2024/9/8 7:0:8组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.现代文阅读。
皇帝的新装(节选)
【丹麦】安徒生 ①许多年以前,有一位皇帝,他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。A他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
……
②皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。
③那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
④这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“B乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己的不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑤“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。
⑥“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑦“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
⑧“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
(1)【把握特点】
根据朗读的重音、停连、语气、感情基调等知识,参照示例,从A、B两个划线句中任选一句做朗读设计,并归纳童话的艺术特点。
示例:为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。
朗读设计:重音落在“不惜”“所有的”和“都”上,同时语气延长,突出皇帝对新装的极度痴迷。
①我选择
②在朗读这些句子的同时,我们发现
(2)【推测心理】
结合语境,发挥联想与想象,以第一人称补上下面句子中人物说话时的心理活动。
“他并没有穿衣服!(
(3)【体会形象】
选文中出现了四次“后裙”。结合具体语句,分析作者借这一条“并不存在的后裙”塑造了一个怎样的群体?
(4)【感悟主旨】
安徒生说:“当我在为孩子们写一篇故事的时候,我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听。”结合文本和生活体验,说说作者让小孩子揭穿真相的意图。发布:2024/11/25 2:0:1组卷:20引用:5难度:0.5