阅读材料，回答问题。
                                                              吾辈楷模，国之脊梁
材料一  1950年11月下旬，抗美援朝战场长津湖战役中，有3支连队潜伏在零下四十度的极度严寒中，除2人生还外，全员化作冰雕至死保持着战斗队形耸立在阵地上。烈士宋阿毛留下遗言：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊，我决不屈服于你！哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”
材料二  喀喇昆仑山上，万千官兵克服极度高寒缺氧，站岗边防。他们怀着赤诚的中国心，用血肉之躯筑起巍巍界碑，誓死捍卫祖国领土，守护国家安全。戍边烈士陈祥榕曾写下“清澈的爱，只为中国”。
材料三  民以食为天。种子是粮食生产的源头，是农业科技的芯片。一生致力于杂交水稻事业的袁隆平院士，为了“中国人的饭碗牢牢端在自己手上”他深入田间地头，将“中国芯”植入杂交水稻的研究之中，一次次创造了粮食生产的奇迹。
（1）上述三则材料的“中国心”和“中国芯”，一字不同，精神相通，共同蕴含了哪些精神？
（2）有人说：“驻守边疆，维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系。我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请结合材料二说明理由。
（3）如何把“中国芯”等关键核心技术掌握在自己手上？请结合材料三和自身实际，从个人层面提出几条好建议。