试卷征集
加入会员
操作视频

我国盐碱地总面积约为15亿亩,农作物难以生长,“杂交水稻之父”袁隆平科研团队培育出了的“海水稻”,可以用一定浓度的海水直接灌溉。提高盐碱地农作物的产量。请分析并回答:
(1)普通水稻在盐碱地里枯死的原因是
细胞液的浓度小于土壤溶液浓度,细胞失水而死
细胞液的浓度小于土壤溶液浓度,细胞失水而死

(2)通常氨基酸在细胞中作用是
参与有关蛋白质合成
参与有关蛋白质合成
。海水稻的氨基酸比普通水稻高出4.71倍,更能适应海水环境,是因为氨基酸还有
调节细胞的渗透压
调节细胞的渗透压
的特殊作用。
(3)为探究“海水稻”的生长是否需要氮肥,进行如下实验:现将生长状况一致的若干“海水稻”幼苗随机均分为甲、乙两组,进行水培法培养,甲组用
海水加适量氮肥
海水加适量氮肥
培养,乙组用等量的
海水
海水
培养。在相同且适宜的条件下观察幼苗生长状况。若甲组“海水稻”比乙组的生长状态好,说明
“海水稻”的生长需要氮肥
“海水稻”的生长需要氮肥

(4)科研人员发现在盐碱地生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种蛋白质能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运进液泡,这可以减轻Na+对细胞质中酶的伤害。据此分析Na+进入液泡
(是或否)需要能量,该蛋白质是哪种转运蛋白?
载体蛋白
载体蛋白
判断的依据是:
该过程是逆浓度梯度,是主动运输,所以需要载体蛋白
该过程是逆浓度梯度,是主动运输,所以需要载体蛋白

【答案】细胞液的浓度小于土壤溶液浓度,细胞失水而死;参与有关蛋白质合成;调节细胞的渗透压;海水加适量氮肥;海水;“海水稻”的生长需要氮肥;是;载体蛋白;该过程是逆浓度梯度,是主动运输,所以需要载体蛋白
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:11引用:1难度:0.7
相似题
  • 1.下列有关细胞的分子组成的叙述,不正确的是(  )

    发布:2025/1/13 8:0:2组卷:1引用:3难度:0.6
  • 2.分析有关磷酸盐的资料1和资料2,回答下列问题。

    资料1:为开展用大蒜治理水体富营养化的研究,研究人员配制了浓度为0.01mmol/L、0.025mmol/L、0.05mmol/L、0.075mmol/L、0.1mmol/L、0.25mmol/L、0.5mmol/L、0.75mmol/L、1.00mmol/L的9种不同浓度的KH2PO4溶液,将大蒜的根系分别全部浸入200mL的9种溶液中,其他培养条件均相同且适宜。4h后取出植株,测定并得到如图所示的磷酸盐吸收速率曲线(图1)。
    资料2:观察真核细胞膜上磷酸盐载体结构(图2),其中圈定的分子为磷酸盐。当能量作用于磷酸盐载体时,载体蛋白空间结构发生改变,把磷酸盐从细胞外转运到细胞内。
    (1)大蒜根细胞吸收磷酸盐可用于合成
     
    (至少写两个)等重要有机物。
    (2)在图1中,磷酸盐浓度超过0.8mmol/L以后,大蒜根系对磷酸盐的吸收速率不再随磷酸盐溶液浓度的增加而增加的原因是
     
    限制了吸收速率。由此可判断大蒜根系细胞吸收磷酸盐的运输方式可能是
     

    (3)在浓度为0.01mmol/L和0.025mmol/L的KH2PO4溶液中,大蒜根细胞中磷酸盐的浓度为0.04~0.12mmol/L,这种
     
    (填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的运输符合
     
    (填运输方式)的特点。
    (4)根据资料2分析,磷酸盐载体因为具有特定的空间结构,所以能特异性识别并结合磷酸盐,组成该载体的基本单位是
     

    发布:2024/12/22 8:0:1组卷:5引用:1难度:0.7
  • 3.如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题:
    Ca(NO32 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O
    1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
    (1)在该培养液配方中,属于微量元素的是
     

    (2)不能用番茄汁作为检测还原糖材料的原因是
     

    (3)植物体所需的矿质元素进入植物体后,有些可重复利用,有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时,老叶先表现出缺乏症,不可重复利用的矿质元素缺乏时,幼叶先表现出缺乏症。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素(正常叶片为绿色,缺镁的叶片会发黄)。
    实验材料:
    长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
    实验步骤:
    第一步:配制适量的完全培养液和
     
    ,分别装入培养瓶,并编号A、B。
    第二步:将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
    第三步:将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
    第四步:培养一段时间后,观察两组玉米幼苗
     
    ,并记录。
    预测结果及结论:
    若A组玉米幼苗正常生长,B组
     
    ,则说明Mg是可重复利用的。

    发布:2024/12/27 9:30:4组卷:7引用:2难度:0.6
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正