材料一：2022年1月23日，“我，就是中国——2021中国正能量‘五个一百’网络精品年度发布盛典”在央视综合频道和网络平台播出。我们看到，志愿军老战士再次喊出当年口号，气势如虹，声声入耳，字字烙于心上；一排排白色的望不到尽头的墓碑，映入眼帘，长眠于此的是烈士英雄，“我们记得，他们就活着”；屏幕里，袁隆平的声音传来，兴奋地述说着美好的禾下乘凉梦，“自此，我们碗里有米，心中有你”……100的背后，有着精神的传承。一个个名字，一幕幕场景，一段段历史，我们不曾也不敢忘怀当年的英雄。
材料二：“我，就是中国”，我是什么样子，中国就是什么样子。一路走来，满身荣光。“五个一百”对精品佳作的肯定与表彰，强大了网络空间的正能量，也树起了标杆与榜样。“以他们为榜样，在文字中记录信仰，从光影中铭记希望，于视频中感受力量，自行动中追寻理想。”欣欣向荣的国度里，更多可亲可敬的人们将创造更多精彩、收获幸福。
“我，就是中国——2021中国正能量‘五个一百’网络精品年度发布盛典”在央视综合频道和网络平台播出后，引起了全社会的强烈反响。
你校决定开展“弘扬正能量，我是代言人”主题实践活动，请你参与进来完成相关任务：
（1）“我们记得，他们就活着”，作为宣讲组的成员，你打算向同学们讲述哪些志愿军烈士或群体的光辉事迹？（至少两例）
（2）“100的背后，有着精神的传承”，在你看来，这背后有着怎样的精神内核？（至少两例）
（3）新时代的中国在奋进，一个个熟悉的名字，一幕幕感人的场景，一段段动听的历史，都让我们刻骨铭心。作为校园报组的负责人，你将设计哪些栏目来歌颂他们的故事，弘扬伟大的中国精神，（一例即可，并说明理由）
（4）“我，就是中国”，我是什么样子，中国就是什么样子！你将用哪些样子，塑造中国的样子？