实验室常利用如图1的装置制取并探究气体的有关性质,请根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器甲的名称是 分液漏斗分液漏斗。
(2)氧气与世间万物如影随形,动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气,实验室利用B装置制取氧气时所发生反应的化学方程式为 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,若要收集一瓶干燥的氧气、装置接口连接顺序为b→efcefc(选填“c”、“d”、“e”“f”)。
(3)甲烷(CH4)是一种密度小于空气,难溶于水且具有可燃性的气体,实验室里也可利用上述装置通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取,则发生和收集装置的组合为 ADAD。
(4)某化学兴趣小组同学对甲烷燃烧后产物是什么产生了兴趣,他们收集了一些甲烷燃烧后的产物,请你参与探究并回答下列问题。
【查阅资料】
①白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色,浓硫酸可以吸收水分,做干燥剂。
②甲烷也具有还原性,在高温下可以与铁、铜等金属氧化物反应生成对应金属单质和CO2、H2O。
【提出问题】甲烷燃烧后的产物中有哪些成分?
【猜想假设】
猜想Ⅰ:H2O、CO;猜想Ⅱ:H2O、CO2;猜想Ⅲ:H2O、CO2、CO
【实验设计】
将甲烷燃烧的产物依次通过如图2的A-F装置进行实验,观察到的实验现象如下:A中粉末变蓝,B中变浑浊,B中发生的化学反应方程式为 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,D中现象为 红棕色粉末逐渐变为黑色红棕色粉末逐渐变为黑色,E中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。
【反思交流】有同学认为实验设计不合理,因为可能会有没烧完的甲烷对实验产生干扰。同学们经过讨论,在原有实验装置的基础上进行了改进:在D、E装置之间添加一个装有 无水硫酸铜无水硫酸铜药品的装置。
重新实验后,新加的装置无明显现象,其他装置的现象与上次实验相同。证明猜想成立。
【数据处理】
反应后称量装置A增重36g,捆绑称量B、C,共增重26.4g。请根据数据写出甲烷燃烧的方程式 5CH4+9O2 点燃 3CO2+10H2O+2CO5CH4+9O2 点燃 3CO2+10H2O+2CO。
【拓展延伸】在装置末端“?”处加一个 点燃的酒精灯点燃的酒精灯进行尾气处理。
M
n
O
2
M
n
O
2
点燃
点燃
【答案】分液漏斗;2H2O2 2H2O+O2↑;efc;AD;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;红棕色粉末逐渐变为黑色;无水硫酸铜;5CH4+9O2 3CO2+10H2O+2CO;点燃的酒精灯
M
n
O
2
点燃
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:38引用:2难度:0.4
相似题
-
1.家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符.发布:2025/1/6 8:0:1组卷:68引用:2难度:0.5 -
2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
(1)该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
(1)造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称:
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
(2)某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后,同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中,发现废液呈红色,小组同学对废液成分展开了如下探究。(该题实验过程中所用溶液浓度较低;氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性;实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物,均可看做可溶物)
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和
【提出猜想】废液中还含有的物质:
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中,向其中加入过量的氯化钙溶液,通过观察现象,得出了正确结论。若猜想二正确,甲同学观察到的现象:有白色沉淀生成,
【交流与反思】乙同学认为,将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液,也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由:发布:2025/1/3 8:0:1组卷:93引用:1难度:0.5