阅读材料，回答问题。
2022年2月4日，奥运圣火再次在北京点燃。九年级某班召开“圆梦想，看冬奥”主题班会，同学们收集了以下材料。
材料一：

材料二：冬奥会的亮点：2022北京冬奥会开幕式以极具诗意的“二十四节气”作为倒计时，将“中国元素”“中国文化”融入其中，绘就了无与伦比的视听盛宴，为世界献上恢宏壮美的“中国式”浪漫；中国设计、中国技术、中国材料，创造出一个又一个“世界一流”，竞赛场馆全部使用绿色电力，主火炬在奥运历史上首次使用“微火”方式，展示北京冬奥会理念；中国政府全力克服疫情影响，有效保障了参赛及相关人员、中国人民的生命健康，向全世界展现了中国人民战胜困难的强大力量和大国担当。国际奥委会主席巴赫盛赞北京冬奥筹办“树立了奥运新标杆”。
材料三：北京冬奥会冰雪健儿的杰出表现，充分展现新时代中国年轻人良好的精神风貌。苏翊鸣，中国最年轻的冬奥冠军，放弃明星梦，决定成为职业运动员时。谷爱凌学习刻苦，在自由式滑雪女子大跳台决赛中做出了正式比赛中从未尝试过的1620抓板。任子威，7岁接触滑冰，每次训练都是100圈起步，一起练习的孩子有很多都中途放弃了，他总是从头坚持到尾。奥运健儿们为国而战的精神、高光背后的人生经历，鼓舞着我们去勇敢地挑战自己，实现人生目标，走向美好未来。
（1）北京2022年冬奥会、冬残奥会的主题口号和奖牌设计共同体现了教材的哪些观点？
（2）结合所学知识和材料二，分析巴赫主席盛赞北京冬奥筹办“树立了奥运新标杆”的原因。
（3）结合材料三，谈谈冰雪健儿的杰出表现对你实现人生价值有何启示？