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阅读材料,回答问题。
材料一  2022年11月22日《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》发布,下面是报告的部分内容。
调查显示,看视频已成为未成年人最主要的网络使用。短视频的碎片化、互动性、丰富性等特征很好地迎合了未成年网民的娱乐诉求和网络社交需要,吸引了广大未成年人。但短视频内容参差不齐,很多内容追求噱头,缺乏深度,对没有辨别能力的未成年人是个巨大的挑战,其算法机制也较容易令未成年人沉迷其中,深刻影响青少年的人生价值观、道德价值观、审美价值观和交往价值观。
(1)结合材料,运用所学知识,为青少年使用互联网提几点建议。
材料二
小东,现在是自习课,不要讲话了!
讲话是我的自由!你管得着吗?
(2)你赞同材料二中哪名同学的说法?运用“规则与自由”的相关知识,写出你赞同名同学说法的理由。

【答案】(1)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
(2)小敏。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/19 3:0:2组卷:1引用:2难度:0.3
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    发布:2024/12/29 5:30:5组卷:3引用:1难度:0.7
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