试卷征集
加入会员
操作视频

阅读《军号》,完成文后各题。
      ①一支衣衫褴褛的队伍行进在草地,远远的,一个人走在前头,他的影子在天际线下,是一个小黑点,后面,很远很远的地方,是打着军旗行进的红军。
      ②从茨坪出发,过湘江,一直走到这一眼看不到边的草地,陆青一直都走在这支队伍的前头,因为他是号手,军号一响,红军战士就要向前冲锋。
      ③陆青19岁,曾经是茨坪小井的一个喇叭匠,婚丧嫁娶,红白喜事都少不了他,老表们都叫他喇叭青。那年,镇上闹红,他跟了私塾的教书先生一起投了红军。政委问他:“娃子,你会干啥?”“我会吹喇叭。”“吹喇叭,那去当号兵吧!”政委一句话,喇叭换成军号,从此,陆青成了号兵。
      ④军号是德国的,铜的,铮亮铮亮的,能像镜子照见号兵的脸。一吹,声音特别地嘹亮,十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵,每天号不离手,阿贵是上过军校的广东人,读过学堂,从南昌暴动开始,一路吹到井冈山。号谱虽然复杂,但是对喇叭匠陆青来说不是难事,很快就都学会了。
      ⑤这军号阿贵以前是从不给陆青用的,用一个牛皮套套着,拴了一大块红绸子。号兵陆青跟屁虫似的,追着阿贵,想着有一天自己成为这军号的主人。
      ⑥有一天,阿贵说,“喇叭青,哪天我要牺牲了,你得继续吹,吹到革命胜利……”陆青回答:“我想要军号,可不想你死,我们要一起吹着军号去见毛委员!”
      ⑦湘江之役,白匪用了飞机大炮,红军的浮桥被打断,战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号,一颗炸弹在江边爆炸,号声戛然而止,阿贵的脑袋被弹片削掉了,一团血雾喷过来,鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸,他拾起军号,用尽平生的气力吹响,他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中。号声嘹亮,号声呜咽。红军在付出巨大的牺牲后,成功突围……
      ⑧以后,这号跟了陆青,跟着主力红军,一路走来。
      ⑨松潘草原的天气,一会儿一变,刚刚是万里晴空,一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上,任雨水浇过头顶,他把军号塞进背包,他打开背上破旧的油纸雨伞,冒雨前行。雨雾中的陆青感到特别的疲惫,他走不动了。雷鸣电闪中,他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事……暴雨过后,草原上弥漫着雨雾,天边还出现了一道彩虹。陆青又饿又乏,放眼回望,中国工农红军的军旗变成一个小点,他已经急行军几里路了。
      ⑩前方,是一块绿色的草坪,过了草坪就是一大片灌木丛,陆青喝光水壶中最后一口水,扔掉了被雨打烂的油纸伞,擦了擦军号,整理了一下背包,踏上了绿色的草坪。
⑪一脚下去,陆青感觉自己飞了起来,而后整个身子迅速地沉下去,仿佛大地里伸出一只手在拽他,他挣扎着,越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包,可是根本摘不下来,就这样,一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了,他听到了自己的心跳声……
⑫陆青半个身子没在沼泽里,他脑子是清醒的,用尽最后的力量,他吹响了军号。号声嘹亮,号声呜咽,在草地上空久久回荡……
⑬吹号加速了陆青的沉没,很快,淤泥没了他的脖子,陆青想,战友们呢,能听到他的号声吗?一瞬间,他的眼睛模糊了,他清晰地看到了阿贵,从红色的湘江张开双臂走来,他睁不开眼睛了,但是他觉得自己的脚踏在一块石头上,他用左臂,高高地举起军号,他要让战友们看到军号……
⑭红军队伍走到这里,正是晚霞飘落时分。一望无垠的草地上,只见陆青的手在高高地擎起,军号紧握在他的手里,像个路标,红绸子在风中飘舞……
⑮政委和红军战士们向着军号敬了军礼,绕过这片死沼,向远方,向红霞灿烂的地方走去……
(1)下面对小说内容和艺术特色的分析鉴赏,错误的一项是
C
C

A.小说结尾处“向远方,向灿烂的地方走去”,富有象征意义,预示着革命队伍走向光明和胜利,言简意丰,深化了小说的主题。
B.阿贵与陆青两人尽管有着不同的出身经历,但是对军号的珍视和对号兵责任的恪守却惊人相似,两人也都有着同样的高贵的精神追求。
C.陆青在距离大部队很远的前方引路,为后文他身陷死沼无人救援埋下伏笔,作者在对其个人英雄主义的做法褒扬中也暗含批评。
D.军号具有线索作用,小说处处围绕军号展开故事情节,有助于文章结构的紧凑、集中。
(2)小说讲述了号兵陆青的故事,刻画了一个忠于职守,富有英雄血性的红军战士形象。阅读全文,补充完整故事情节。
当上号兵,学吹军号→
拾起军号,吹响冲锋号
拾起军号,吹响冲锋号
沉没沼泽,举起军号
沉没沼泽,举起军号
致敬军号,继续前进
(3)文章第③段至第⑧段主要采用了怎样的记叙顺序?这样写对刻画人物有何妙处?
(4)请按要求品析下面的句子。
①松潘草原的天气,一会儿一变,刚刚是万里晴空,一下子就暴雨如注。(请从描写手法的角度说说这个句子的作用。)
②只见陆青的手在高高地擎起,军号紧握在他的手里,像个路标,红绸子在风中飘舞……(这个句子运用了什么修辞手法?有何作用?)
(5)文章第⑦段第⑫段都写到“号声嘹亮,号声呜咽”,内涵同中有别,下面分析错误的一项是
D
D

A.第⑦段“号声嘹亮”饱含了鼓舞战友奋勇向前、全力突围的奋发昂扬之意。
B.第⑦段“号声呜咽”透露出陆青对战斗的惨烈及对阿贵牺牲的悲愤之情。
C.第⑫段“号声嘹亮”透露出陆青身陷绝境时竭尽全力提醒战友绕过死沼的急切心情。
D.第⑫段“号声呜咽”透露出陆青生命最后时刻已筋疲力尽、痛苦无法忍受。

【答案】C;拾起军号,吹响冲锋号;沉没沼泽,举起军号;D
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/6/27 10:35:59组卷:21引用:3难度:0.3
相似题
  • 1.课文《叶圣陶先生二三事》是追忆逝者的文章,试简要分析作者抒发情感的方法。

    发布:2024/12/26 22:30:1组卷:26引用:3难度:0.7
  • 2.《爱莲说》一文的语言美表现在哪些方面?

    发布:2024/12/26 23:30:2组卷:11引用:2难度:0.4
  • 3.课文《老王》写人记事,材料较为琐碎,作者是以什么为线索,按照怎样的顺序组织材料的?

    发布:2024/12/26 22:0:1组卷:37引用:2难度:0.8
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正