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硝酸是氧化性酸,其本质是NO3-有氧化性,某课外实验小组进行了下列有关NO3-氧化性的探究(实验均在通风橱中完成)。
实验装置 编号 溶液X 实验现象
  实验Ⅰ 6mol•L-1稀硝酸 电流计指针向右偏转,铜片表面产生无色气体,在液面上方变为红棕色。
实验Ⅱ 15mol•L-1浓硝酸 电流计指针先向右偏转,很快又偏向左边,铝片和铜片表面产生红棕色气体,溶液变为绿色。
(1)写出铜与稀硝酸反应的离子方程式
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)实验Ⅰ中,铝片作
(填“正”或“负”)极。液面上方产生红棕色气体的化学方程式是
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(3)实验Ⅱ中电流计指针先偏向右边后偏向左边的原因是
开始浓硝酸与铝发生反应在表面形成致密的氧化膜钝化,钝化后氧化膜阻止铝与硝酸接触,硝酸开始氧化铜,所以先是铝做负极,后来是铜做负极
开始浓硝酸与铝发生反应在表面形成致密的氧化膜钝化,钝化后氧化膜阻止铝与硝酸接触,硝酸开始氧化铜,所以先是铝做负极,后来是铜做负极

查阅资料:活泼金属与1mol•L-1稀硝酸反应有H2和NH4+生成,NH4+生成的原理是产生H2的过程中NO3-被还原。
(4)用图1装置进行实验Ⅲ:溶液X为1mol•L-1稀硝酸溶液,观察到电流计指针向右偏转。反应后的溶液中含NH4+.生成NH4+的电极发生的反应是
还原反应
还原反应
(填“氧化反应”或“还原反应”)。
(5)进一步探究碱性条件下NO3-的氧化性,进行实验Ⅳ:

①观察到A中有NH3生成,B中无明显现象。A、B产生不同现象的原因是
Al与NaOH溶液反应产生H2的过程中可将NO3-还原为NH3,而Mg不能与NaOH
Al与NaOH溶液反应产生H2的过程中可将NO3-还原为NH3,而Mg不能与NaOH

②A中生成NH3的离子方程式是
8Al+3NO3-+5OH-+2H2O=3NH3↑+8AlO2-
8Al+3NO3-+5OH-+2H2O=3NH3↑+8AlO2-

(6)将铝粉加入到NaNO3溶液中无明显现象,结合实验Ⅲ和Ⅳ说明理由
因为铝与中性的硝酸钠溶液无生成H2的过程,NO3-无法被还原
因为铝与中性的硝酸钠溶液无生成H2的过程,NO3-无法被还原

【答案】3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;负;2NO+O2=2NO2;开始浓硝酸与铝发生反应在表面形成致密的氧化膜钝化,钝化后氧化膜阻止铝与硝酸接触,硝酸开始氧化铜,所以先是铝做负极,后来是铜做负极;还原反应;Al与NaOH溶液反应产生H2的过程中可将NO3-还原为NH3,而Mg不能与NaOH;8Al+3NO3-+5OH-+2H2O=3NH3↑+8AlO2-;因为铝与中性的硝酸钠溶液无生成H2的过程,NO3-无法被还原
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:96引用:2难度:0.4
相似题
  • 1.如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。
    (1)在组装好装置后,若要检验A~D装置的气密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中装入水,然后微热A,观察到D中有气泡冒出,移开酒精灯或松开双手,D中导管有水柱形成且高度保持不变,说明装置气密性良好。
    (2)装置D中盛放NaOH溶液的作用是
     

    (3)关闭弹簧夹1后,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F、G中,能说明I-还原性弱于SO2的现象为
     
    ;发生反应的离子方程式是
     

    (4)为了验证E中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,设计了如下实验:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明SO2与FeCl3发生了氧化还原反应。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)实验过程中G中含酚酞的NaOH溶液逐渐褪色,此实验证明SO2具有漂白性还是其溶于水显酸性?请设计实验验证:
     

    发布:2024/12/30 14:0:1组卷:27引用:2难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用图装置进行有关实验.请回答下列问题:
    (1)装置A中发生的化学反应的化学方程式为
     

    (2)装置B 的作用是贮存多余的气体,B中广口瓶内应盛放的液体是
     
    (填序号)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④饱和的NaHSO3溶液
    (3)装置C和D 中产生的现象相同,但原因却不同.用离子方程式和必要的文字解释C中溶液褪色的原因
    (4)装置D中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,这种液体是
     

    (5)实验完毕,待A中烧瓶内液体冷却后,过滤,向滤液中加入少量的蒸馏水稀释,溶液为蓝色.为了证明蓝色只与Cu2+有关,而与其它离子无关,某同学设计了下列实验,其中对实验目的没有意义的是
     
    (填序号)
    ①观察稀H2SO4 溶液呈无色  ②观察CuSO4 粉末呈白色  ③稀释CuSO4溶液,溶液蓝色变浅  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成蓝色沉淀,过滤,滤液呈无色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,过滤,滤液仍显蓝色

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:13引用:2难度:0.7
  • 3.某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。
    Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中,试预测实验结果:
     
    与盐酸反应最剧烈,
     
    与盐酸反应产生的气体最多。(填元素符号)
    (2)向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊,可证明Cl的非金属性比S强,反应的离子方程式为:
     

    Ⅱ.利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律
    (1)仪器A的名称为
     

    (2)实验室中现有药品:①稀盐酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固体,请选择合适药品设计实验验证 N、C、Si的非金属性的变化规律;装置A、B中所装药品分别为
     
     
    。(填序号)但有同学认为该装置有缺陷,如何改进?
     

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:19引用:2难度:0.5
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