感恩，作为一个汉语词汇，意思是对别人所给的恩惠表示感激。从心理学意义上讲，感恩是因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱，从而有感谢对方的意愿产生的心理活动或现实行动。感恩是对一个人是否具备善良品质的基本参考特征之一。
为营造感恩氛围，培育感恩文化，你所在市教育局发出通知，要在全市中小学开展感恩教育主题活动月活动。请你积极参与。
（1）请你向同学们阐述、宣传本次活动的意义。
（2）为取得更好的活动效果，学校在全体学生中进行了关于对感恩的对象、原因、行动等内容的调研，请你积极参加，依照示例，从多个层面填写下表。

序号	对象	原因	行动
①	老师 老师	教我文化，传道授业。 教我文化，传道授业。	尊重老师，体谅老师，关心老师，听老师的话，认真学习，按时完成作业等。 尊重老师，体谅老师，关心老师，听老师的话，认真学习，按时完成作业等。
②	中国共产党 中国共产党	全心全意为人民服务，带领我们实现了小康并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 全心全意为人民服务，带领我们实现了小康并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。	衷心拥护中国共产党，听党话，跟党走，在思想上、行动上与党中央保持一致。 衷心拥护中国共产党，听党话，跟党走，在思想上、行动上与党中央保持一致。
③	大自然 大自然	孕育万物，为我们的生存发展提供了空气、阳光、水以及各种资源。 孕育万物，为我们的生存发展提供了空气、阳光、水以及各种资源。	热爱自然、保护自然，节约资源，保护环境，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。 热爱自然、保护自然，节约资源，保护环境，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。

答题示例：父母；原因：养育我成人，教育我做人；行动：孝敬父母，关心父母健康，帮他们做力所能及的家务，努力学习，长大了切实履行赡养义务等。
（3）请根据你填写表格的内容，选取其中两项，写出相应的感恩名言警句与同学们分享。
答题示例：谁言寸草心，报得三春晖