前不久，三名中国留学生在美国因虐待同学，以绑架、殴打罪名分别获刑6年、10年和13年。该案因中美两国对校园暴力惩戒的差异引发热议。为此，在2016年全国“两会”上，一些人大代表、政协委员们纷纷呼吁：要尽快建立我国校园的安全机制，将《校园安全法》纳入我国的立法计划，以加强对中小学生合法权益的保护。
（1）【我思考】侵犯未成年人身心健康的事件频发给了我们什么警示？出台《校园安全法》有何重要意义？
（2）【我观察】你身边存在着哪些校园安全隐患？
（3）【我提示】校团委要求各班以“如何加强自我保护”为主题办一期黑板报。请你在“校园安全小常识”一栏给出温馨提示。
【答案】（1）警示：生命是顽强的也是脆弱的；校园安全问题危害未成年人的生命健康，不容忽视；青少年要加强自我保护，增强安全意识，提高安全防范能力。意义：有利于加强校园安全管理，守护学生的生命健康；有利于保护学生的合法权益，促进他们健康成长；等等。
（2）意外伤害、校园暴力、上下楼梯时拥挤打闹、饮食卫生不达标、安全意识淡薄、黄赌毒的诱惑等。
（3）课间活动时注意安全，不在楼道内追逐打闹；不食用不卫生的或“三无”食品；学会调节不良情绪，不采用暴力方式解决同学矛盾；养成健康的生活方式，增强自护能力；等等。
（2）意外伤害、校园暴力、上下楼梯时拥挤打闹、饮食卫生不达标、安全意识淡薄、黄赌毒的诱惑等。
（3）课间活动时注意安全，不在楼道内追逐打闹；不食用不卫生的或“三无”食品；学会调节不良情绪，不采用暴力方式解决同学矛盾；养成健康的生活方式，增强自护能力；等等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1引用：1难度：0.4
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
