古文阅读。
      【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《苏轼文集•记承天寺夜游》）      【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末^①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌^②退则死法^③当恁么^④时也不妨熟歇。
（《东坡志林•记游松风亭》）【注释】①木木：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④怎么：如此，这样。
（1）解释下列加点字的意思。
①念无与乐者

想到，考虑。

想到，考虑。

②盖竹柏影也

原来是。

原来是。

③余尝寓居惠州嘉祐寺

曾经。

曾经。

④若人悟此

如果。

如果。

（2）用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
（3）下列句子中加点字与例句中的“虽”意义不同的一项是

C

C

例句：虽兵阵相接
A.虽乘奔御风，不以疾也
B.虽有千里之能，食不饱，力不足
C.故余虽愚，卒获有所闻
D.虽我之死，有子存焉
（4）用“/”给【乙】文画线的句子断句。（断两处）
进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇
（5）对【甲】【乙】两文理解有误的一项是

C

C

A.【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。
B.【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“如挂钩之鱼，忽得解脱”看似写乐，实则写人物的苦闷。
C.【甲】文写寻友赏月的悠闲，【乙】文自叙经历，写出了被贬生活的风采。
D.【甲】【乙】两文都采用记叙和描写的方式写被贬后的生活，最后都以议论结尾。
（6）【甲】【乙】两文都是作者被贬时所作。虽场景不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。