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鲨鱼放开了大鱼,身子朝下溜,临死还吞下了咬下来的鱼肉。
      另一条鲨鱼还在糟蹋大鱼,弄得小船依旧摇摆不定,老人放松了帆脚索,让小船横过来,露出船底的鲨鱼。他一看见那条鲨鱼,就探过身朝它刺去。他刺中的只是鱼身,鱼皮生硬,刀子几乎戳不进去。这下子震得他的双手和肩膀生疼。不过,那鲨鱼很快就浮上来,脑袋露出了水面,老人趁它的鼻子刚钻出水面挨上大鱼,对准它那扁平脑袋的正中间扎了下去。老人拔出刀,再朝同一个地方扎过去。它还是用嘴紧咬着大鱼不放,老人一刀戳进它的左眼,可它还是不肯走。
“还没够吗?”老人说着,把刀刃戳进鲨鱼的脊椎和脑袋之间。这下子倒是很容易,他感觉鲨鱼的软骨断裂开了。老人将船桨倒过来,把桨片插进鲨鱼的两颗之间,想撬开它的嘴。他旋转了一下桨片,鲨鱼松开嘴溜走了,他说:“走吧,加拉诺鲨。溜到一英里深的地方去吧。去看你的朋友,或者见你妈去吧。”
      这几段文字描写了什么内容?其中的细节描写和语言描写各表现了什么?

【考点】课文内容分析
【答案】详细描写了老人跟第二条铲鼻鲨搏斗的惊心动魄的过程。①细节描写:老人让“暗处”的鲨鱼“露出”,然后用“刺”“扎”“拔”等动词表现了老人富有智慧和经验;相对于渔叉,绑着刀子的是“短兵器”,但老人敢于“探身”与鲨鱼搏斗,表现了老人过人的勇气;写鲨鱼“紧咬着大鱼不放”的贪婪和凶猛,进一步衬托出老人的勇敢和顽强。②语言描写:写出了老人杀死鲨鱼后的心理状态——对贪婪狡猾的铲鼻鲨的鄙视、嘲讽和调侃。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:0引用:1难度:0.7
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  • 1.阅读下面的材料,完成后面的问题。
          贞观十七年,唐太宗李世民问谏议大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。食器之间,何须苦谏?”
    请引用《伶官传序》中的某个观点并结合自己的思考,简要回答唐太宗的这个问题。

    发布:2024/12/19 0:30:2组卷:12引用:3难度:0.6
  • 2.下列各句对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/31 23:30:1组卷:15引用:5难度:0.8
  • 3.下列与课文相关的文化文学常识,表述不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/19 17:30:2组卷:13引用:3难度:0.5
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