如图为“模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域”的实验，根据实验，回答问题。
实验步骤：①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴 10-20滴食用色素（红色），然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。
②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里。
③往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
（1）实验中，往泥土中倒水模拟的是 地表径流地表径流，食用色素模拟的是 污水污水，泡沫屑模拟的是 固体废弃物固体废弃物。
（2）模过观察实验现象，我们可以推测来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？
（3）从上面的模拟实验中我们会观察到什么现象？
（4）通过实验现象我们可以得出什么结论？
（5）根据实验现象反向思考，如何去除水域中的固体废弃物？
【考点】静置．
【答案】地表径流；污水；固体废弃物
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/18 8:0:9组卷：3引用：1难度：0.6
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1．小磊和同学一起观察研究土壤，请你和他们一起完成：
（1）小磊用手摸了摸土壤，感觉湿湿的，说明土壤中有。
（2）把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有。
（3）搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，它们将来会变成土壤中的，该物质越多，说明土壤越肥沃。
（4）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，会看到土壤颗粒先后沉积并分层，主要原因是土壤颗粒的不同。图甲中的图能表示土壤沉积物分层的真实情况，其中最底层的土壤微粒是。
（5）根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类。为了比较不同土壤的渗水性，该小组同学还进行了如图乙所示的实验。
在实验过程中，发现①号透水性最好，流下来的水最多；②号透水性和流下来的水都一般；③号透水性最差，流下来的水最少。
请你分析：①号土壤是，②号土壤是，③号土壤是。
（6）土壤是地球上最有价值的资源，做完实验后，应该将土壤。
A.倒入水槽中
B.倒回花坛里
C.进行垃圾分类发布：2025/4/24 19:0:1组卷：8引用：2难度：0.1 -
2．某校科学社团利用周末调查研究了当地A、B、C三处的水质情况，并且采集了水样进行进一步研究。结果如表所示。
（1）通过研究发现最适合金鱼生活的是水样 静置一段时间 通过净水装置 各放入3条金鱼（一周） A 无变化 无变化 无金鱼死亡 B 有沉淀 变清澈 死亡2条金鱼 C 有沉淀且有漂浮物 变清澈 全部死亡 处的水。
（2）水资源短缺是全人类面临的重大问题，除了水污染之外，主要是可利用的资源总量少且短缺，所以要珍惜水资源。请写出一个珍惜水资源的具体行为：。
（3）请写出造成水污染的原因（写出一点即可）：。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2引用：1难度：0.6 -
3．探究土壤的成分。
（1）把新鲜的土壤用手捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有。
（2）如图1所示，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，产生了气泡，这说明土壤中有。
（3）如图2所示，搅拌后静置一段时间，杯底出现多层沉积物。沉积物最上面一层是，用小棍挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是，越到底下，颗粒越；漂浮在水面上的是。发布：2024/6/27 10:35:59组卷：0引用：1难度：0.5
