材料一 新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。
材料二 某学校为防控新冠肺炎疫情，采取了许多措施：①每天对教室、宿舍、食堂和办公室等公共场所进行消毒；②每天进行晨午检，及时监测学生的体温变化；③对于体温异常的同学马上送到隔离室，及时上报；等等。
材料三 2020年1月18日，中国工程院院士李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们可以制备疫苗。
（1）与动、植物相比，新冠病毒最主要的结构特点是

没有细胞结构

没有细胞结构

。
（2）从传染病的角度来看，新冠病毒属于新冠肺炎的

病原体

病原体

。如根据其寄生细胞的不同进行分类，新冠病毒属于

动物

动物

病毒。
（3）材料二中，学校实行晨午检制度，给学生测量体温。从预防传染病的措施来看，属于

控制传染源

控制传染源

。
（4）接种新冠疫苗，能够刺激

淋巴细胞

淋巴细胞

产生抗体，这属于人体的第

三

三

道防线。这道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某巴特定的病原体或异物起作用，因而叫做

特异性免疫

特异性免疫

。
（5）人工肺是救治新型冠状病毒肺炎危重病人的重要医学仪器。使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，通过该装置后，血液从另一根导管回到人体动脉内。由此可看出人工肺的作用是可使

静脉血

静脉血

变成

动脉血

动脉血

（两空均选填“动脉血”或“静脉血”）。