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甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

(1)电磁铁是由
铁芯
铁芯
线圈
线圈
组成的装置。当它接通电流,电磁铁产生
磁性
磁性

(2)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系,你认为他们应选择图中的
两个装置进行实验。
此实验能得出:当线圈中
电流
电流
相同时,
线圈圈数
线圈圈数
越多,电磁铁的磁力就越强。
(3)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是
N
N
极。
(4)他们用甲丙装置研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时,得到如表的实验数据。
实验装置 吸引大头针的数量(个)
第一次 第二次 第三次 平均
41 42 40 41
22 23 21 21
分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:当
线圈圈数
线圈圈数
相同时,
电流
电流
越大,电磁铁的磁力就越强。
(5)电磁铁广泛应用于我们的生活中,下列物品中没有利用电磁铁的是
B
B

A.电动机
B.指南针
C.电磁起重机

【答案】铁芯;线圈;磁性;甲;乙;电流;线圈圈数;N;线圈圈数;电流;B
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:22引用:1难度:0.4
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  • 1.实验探究电磁铁磁力大小与线圈匝数关系
    研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关系吗?
    我们的假设 线圈匝数多,磁力
     
    ,线圈匝数少,磁力
     
    改变的条件
     
    怎样改变这个条件 1.线圈为10圈的电磁铁 2.
     
    3.线圈为30 圈的电磁铁
    实验要保持哪些条件不变 铁芯、连接
     
    的节数、
     
    的规格等
    吸大头针的数量(个) 磁力大小顺序
    第一次 第二次 第三次 平均数
    10 3 5 4 4
     
    20 8 9 10 9
     
    30 12 13 14 13
     
    (1)填写表格,写出实验现象。
    (2)根据实验,你得出的实验结论是什么?
    (3)电磁铁可以将电能变成磁能,日常生活中人们利用这一性质在哪些装置上用到了磁铁?

    发布:2025/4/27 22:30:2组卷:11引用:3难度:0.6
  • 2.电磁铁是否有磁性?
    (1)电磁铁是将
     
    转化成
     
    的装置。
    (2)将制作好的电磁铁通电后,用一端靠近大头针,发现
     
    (填能或不能)吸起大头针,说明通电后的电磁铁
     
    磁性;随后断电,发现吸起的大头针
     
    ,说明断电后电磁铁的磁性
     

    (3)电磁铁通电后靠近磁针,发现磁针出现
     
     
    现象,说明电磁铁有
     
    磁极。

    发布:2025/4/28 6:30:2组卷:3引用:1难度:0.7
  • 3.中间插有
     
     
    叫做电磁铁。电磁铁磁力的大小与
     
     
    有关。

    发布:2025/4/28 6:0:2组卷:0引用:1难度:0.8
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