材料一:某校七年级的文博,因为一点儿小事和同班同学致远发生争吵,一气之下挥拳将致远打伤。为此,文博不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向致远支付了医疗费1000多元。
材料二:考场上,思涵在做数学题时,因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,她把试卷撕了,哭着离开了考场。
(1)材料一中的文博和材料二中的思涵分别表现出了怎样的情绪?
(2)从材料一和材料二中,体现青春期情绪的哪一个特点?除此之外,请你再写出两个特点。
(3)材料中两位主人表达情绪的方式对吗?为什么?
(4)“冲动是魔鬼”,请你为材料中的主人公提供几种调节情绪的方法。
【答案】(1)怒;惧、哀。
(2)情绪反应强烈;还有情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。
(3)不对。因为人与人的情绪会相互感染,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。我们要学会用恰当的方式表达情绪。
(4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
(2)情绪反应强烈;还有情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。
(3)不对。因为人与人的情绪会相互感染,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。我们要学会用恰当的方式表达情绪。
(4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:1难度:0.4