为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验。
| 次数 | ∠i | ∠r |
| 1 | 70° | 70° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 30° | 30° |
量角器
量角器
；（2）实验中使光束贴着纸板E射到O点，贴着纸板的好处是既可以显示
光路
光路
，又可以验证反射光线和入射光线是否 在同一平面内
在同一平面内
；（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是
反射角等于入射角
反射角等于入射角
，做了三次实验的好处是 能获得普遍的规律
能获得普遍的规律
；（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射时，光路是
可逆
可逆
的；（5）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光
不在
不在
（在/不在）纸板这一平面内。【答案】量角器；光路；在同一平面内；反射角等于入射角；能获得普遍的规律；可逆；不在
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：68引用：5难度：0.6
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1．在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作。
（1）本实验中纸板的主要作用是：①显示 ；②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内。实验中应该选用 （选填“光滑”或“粗糙”）一些的纸板，这样可以让光在纸板上发生 ，让各个方向的人都能看见光路；
（2）如图甲所示，若入射光线绕着O点沿顺时针方向转动20°，则可以观察到反射光线与入射光线的夹角 （填“增大”或“减小”）的度数为 °；
（3）接着做如图乙所示操作，将纸板NOD沿ON向后折，此时在纸板NOD上不能看到反射光线，此时反射光线 （填“存在”或“消失”）；
（4）在图甲中，若将纸板ABDC（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时以下物理量中：①入射光线；②入射角；③反射光线；④反射角；⑤法线。没有发生变化的有 （填序号）。此时，反射光线与入射光线 （填“在”或“不在”）同一平面内，在NOD上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有做到，你认为没有做到的原因是 。发布：2024/10/17 7:0:2组卷：84引用：2难度：0.5 -
2．小阳利用如图所示的实验装置，探究光反射时的规律。其中ENF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置。为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（ ）发布：2024/11/28 8:0:41组卷：446引用：15难度：0.9 -
3．为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
（1）请在甲图中画出反射光线OF，并且标出反射角的度数。
（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 。
A.改变纸板与平面镜之间的夹角
B.沿ON向后转动纸板A
C.沿ON向后转动纸板B
D.改变入射角的大小
（3）将一束光贴着纸板A沿EO射到镜面上O点，纸板B上会显示出反射光束OF，接着将纸板B绕ON向后翻折，则纸板B上 （选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 内（选填“同一平面”或“不同平面”）；
（4）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？。
A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折
B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转
C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒
D.都不能看到发布：2024/10/16 2:0:2组卷：113引用：2难度：0.5
