如图1是小善在研究水沸腾时的实验装置图。
（1）观察实验装置图1，操作的错误是：温度计的玻璃泡触到烧杯底温度计的玻璃泡触到烧杯底。除图1中所示的器材外，还需要的一个测量工具是秒表秒表。
（2）安装实验器材时应按照自下而上自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）小善观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图（a）（a）（选填“（a）”或“（b）”）是水沸腾时的情况。烧杯中的水沸腾后，停止对水加热，水并没有立刻停止沸腾，这是因为烧杯中的水还在从温度较高的石棉网和铁圈吸收热量烧杯中的水还在从温度较高的石棉网和铁圈吸收热量。
（4）小李和小迁虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图3所示，a、b两种图像不同的原因是水的质量质量不同。
（5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图5）。由图像可知，在第8min时，大式管内的海波处于固液共存固液共存态（选填“固”“液”或“固液共存”）。
【答案】温度计的玻璃泡触到烧杯底；秒表；自下而上；（a）；烧杯中的水还在从温度较高的石棉网和铁圈吸收热量；质量；固液共存
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：173引用：2难度：0.7
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1．小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
（1）组装器材时，酒精灯 （选“要或不要”）点燃。调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。
（2）小明观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中 图（选填“C”或“D”）；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（3）根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前温度随时间变化的图像；
（4）当水沸腾时温度变化特点是 ，水中产生大量的气泡，气泡内主要成分应该是 （选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”）；
（5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”。如果突然停止加热，水面上出现“白气”会比停止加热前 （“多”或“少”）一些。发布：2024/10/23 2:0:1组卷：35引用：1难度：0.5 -
2．小刚用如图1装置（火焰稳定）做萘熔化实验。
（1）将装有 （选填“碎末状”、“块状”）萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使 ，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）实验时，将装有萘的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：和 。
（3）除如图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
（4）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填物态变化）。
（5）在萘熔化过程中，将试管拿出，熔化停止，放回杯中，又继续熔化。实验完成之后，根据实验数据绘制了熔化图象，如图2所示。
①通过实验现象及图象，我们可以得出晶体熔化的特点有 、。
②如图2是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。
③如果用该装置做液体的沸腾实验，烧杯中和试管中都装入水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾，原因 。发布：2024/11/5 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5 -
3．在研究“水在加热过程中温度随时间的变化规律”时，小乐进行了如下实验：①组装实验装置，在烧杯内注入适量热水并用酒精灯加热，如图甲所示；②待水温升至90℃时，每隔1min读出并记录一次水温，共持续8min；③根据所得水温的数据绘制如图乙中a曲线。
（1）在组装实验装置，选择温度计时，小乐想到：在测量质量较小但温度较高的物体温度时，温度计 （选填“吸收”或“放出”）热量就会使被测物体的温度降低，
为了使测量值更接近真实值，应选择 （选填“酒精”或“水银”）温度计（已知酒精的比热容大于水银，且温度计内测温液体的质量相等）。
（2）据实验过程及图乙中a曲线可知，水在沸腾时的特点是 。
（3）小欢也完成了上述实验并得到图乙中的b曲线，则 （选填“小乐”或“小欢”）的实验所用水的质量较大。发布：2024/11/12 8:0:1组卷：102引用：1难度：0.5
