【学习法律 与法同行】
为进一步提高中学生法治意识，预防违法犯罪，云南某学校决定在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，现在邀请你一起参与。
环节一：调查数据
同学们搜集到省法院针对青少年犯罪原因所做的调查统计数据：

（1）上述调查数据说明告诉我们什么道理？
环节二：以案说法
2022年2月，云南省昆明市五华区人民检察院在办理一起故意伤害案时，发现监护人对未成年人家庭教育不到位，向监护人发出《家庭教育令》，督促其依法尽责带娃。这是云南省发出的首份《家庭教育令》。16岁的小武初中毕业，父母对小武疏于监管，他在社会上结交了一些不良朋友，有一天凌晨3点朋友打来电话要他去帮忙打架，斗殴中导致一人轻伤二级，小武被五华区检察院以故意伤害罪批捕。
（2）小武和父母的经历对青少年健康成长有何启示？
环节三：现状思考
2021年，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该《通知》一出，立刻在全社会引起热议。有一些中学生则认为带手机属于个人的私人财产，带入校是自己的财产权利，只要课堂上不玩，就不会影响学习。
（3）请从权利与义务关系的角度，对上述材料中学生的观点进行评析。