某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，叶片有宽叶和窄叶两种。同学们分析两组对该植物的花色、叶形进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析：
| 第一组：取90对亲本进行实验 | 第二组：取宽叶甲和窄叶乙的植株各1株 | |||
| 杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 | |
| A：30对亲本 | 红花×红花 | 36红花：1白花 | D：宽叶甲×窄叶乙 | 宽叶：窄叶=1：1 |
| B：30对亲本 | 红花×白花 | 5红花：1白花 | E：窄叶乙自交 | 全为窄叶 |
| C：30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F：宽叶甲自交 | 由于虫害，植株死亡 |
白色
白色
，最可靠的判断依据是 A
A
组。（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是
全为红花或红花：白花=3：1
全为红花或红花：白花=3：1
。（3）从第二组叶形遗传的结果来看，隐性性状为
窄叶
窄叶
，判断依据的是 D和E
D和E
组。（4）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是
宽叶：窄叶=3：1
宽叶：窄叶=3：1
。（5）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，原因是
红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此后代不会出现一定的分离比
红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此后代不会出现一定的分离比
。【考点】基因的分离定律的实质及应用．
【答案】白色；A；全为红花或红花：白花=3：1；窄叶；D和E；宽叶：窄叶=3：1；红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此后代不会出现一定的分离比
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：7引用：1难度：0.7
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