经常在电视看到“舒肤佳可以有效抑制细菌生长”的广告。某学校生物兴趣小组的同学想通过自己所学习到的关于细菌和真菌的知识对此进行探究。他们做了以下实验:
①准备四套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),分别编号为1、2、3、4号。
②推选一名同学为试验者。试验者洗手前用食指快速地按一下1号培养皿中的培养基;在同学帮助下,左手用清水洗手,右手用舒肤佳洗手,然后分别用两手的食指快速按一下2号、3号培养皿中的培养基。4号培养皿不作处理。
③将四套培养皿放在适宜温度的恒温培养箱里培养并观察。
④一段时间后,可观察到实验现象。
(1)细菌的个体微小。其结构与动植物细胞的主要区别是没有 成形细胞核成形细胞核。我们只有通过观察培养基上 菌落菌落进行分析判断。
(2)4号培养皿的作用是 对照对照。
(3)试验者用手指快速按压培养基相对于培养细菌、真菌步骤中的 接种接种。
【考点】检测不同环境中的细菌和真菌.
【答案】成形细胞核;菌落;对照;接种
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:58引用:1难度:0.4
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1.如图所示,保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某兴趣小组进行了探究,实验操作及结果如下表。
组别 实验处理 实验操作 恒温培养(1周) 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中,经过高温处理后待用。 加入少量清水,将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水,将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水,将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水,将瓶口塞紧 5℃ 不发得
(2)甲与乙两组实验探究的问题是
(3)对比
(4)上述探究实验对我们保存食品的启示是发布:2025/1/16 8:0:1组卷:4引用:0难度:0.5 -
2.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
(2)作出假设:
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)实施计划
(5)得出结论:发布:2025/1/17 8:0:2组卷:7引用:1难度:0.5 -
3.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”于是,他打算做如下探究.请你和他一起做:(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:
(3)制订计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆盖有纱布,B碗碗口要
(4)实施计划:(略)
(5)分析结果,得出结论:
(6)以上实验设置的变量是发布:2025/1/17 8:0:2组卷:8引用:2难度:0.3