【材料分析】
材料一   2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记为全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅颁奖。“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”习近平总书记躬身示范。他经常关心自己的老师，并说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
材料二   卢永根院士，身患癌症，撑着孱弱病躯，在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折取出来，历经一个半小时把 8809446 元转入华南农业大学的账户。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根院士躺在病床上说：“为支援国家搞现代化，不把教育搞起来，强大起来，是不可能的。”“是党培养了我，把财产还给国家，是我最后的贡献。”
结合上述材料，用所学知识回答下列问题：
（1）材料一中习近平总书记尊重和关心老师的行为，启示我们如何与老师建立良好的关系？
（2）结合材料二，生命的追问无止境。你认为怎样的一生是值得的？
（3）卢永根院士的善举体现了生命的价值，作为中学生，你打算如何向卢永根院士学习，发现和创造生命的意义。