班级开展“乐享非遗•面向未来”为主题的语文实践活动。下面是各小组搜集的资料。
      非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，二者合称“文化遗产”。
【懂非遗】
      2006年6月8日，中国第一个“文化遗产日”（2017年起调整设立为“文化和自然遗产日”）前夕，文化部揭晓了“中国非物质文化遗产”标识。

“中国非物质文化遗产”标识外部的圆形，象征着循环，永不消失；内部的方形与外部圆形对应，象征“天圆地方”，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性；图形中心造型为鱼纹，鱼纹隐含“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意“中国非物质文化遗产”源远流长，世代相传；鱼纹外的中心图形是一双抽象的手，上下围合。

ㅤㅤ2022年12月，随着“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的申遗成功，中国已有43个项目被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录（名册），位居世界第一。根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定，非物质文化遗产包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。
【守非遗】
      非物质文化遗产最显著的特点是不脱离民族特殊的生产生活方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。不同于可以摆在壁橱里的古董或是艺术品收藏，非遗是无形的，同时它又是和人民生活息息相关的。它依托人而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以口耳相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。可以说，保护非遗就是在保持民族文化的传承和民族情感的纽带，就是对中华五千年文明史的一种认同。
【传非遗】
      1：非遗进校园活动
      在中国历史文化名村山西省运城市新绛县泽掌镇光村，当地绛州木版年画工艺师们携带绛州木版年画走进校园，同小学生们一起印制木版年画，学习感悟千年非遗绛州木版年画的艺术魅力；太原市传统漆器手工技艺传承人郭喜梅，每月都会走进校园，深入浅出地讲解非遗大漆课程，引导学生领略非遗文化精髓，培养同学们传承非遗文化，使更多人了解非遗、亲近非遗、爱上非遗，让中国传统文化焕发新活力。
      2：借助短视频电商平台
      2022年6月11日，第17个中国“文化和自然遗产日”前夕，抖音短视频发布《2022非遗数据报告》。从2021年6月1日到2022年5月31日，抖音上国家级非遗项目相关视频播放总数达3726亿，获赞总数为94亿，抖音视频覆盖的国家级非遗项目达99.74%。值得关注的是，“80后”“90后”的年轻人，正成为短视频平台非遗传承的主力军。诸多非遗达人在抖音找到传承技艺的新舞台。当古老非遗遇上青春芳华，不破不立，便成了当代青年非遗匠人们的“潮流”标签。

（1）下面是“中国非物质文化遗产”标识设计要素图，活动前小华把它布置在黑板上做插图，并准备在开场白中给同学们进行简要解说。请你结合材料，帮助小华完成下面解说词中空缺的内容。

标识外部图形	标识内部	标识中心造型	标识中心图形

解说词：同学们，“中国非物质文化遗产”标识外部为圆形，内部为方形，图形中心造型为鱼纹，中心图形为①

一双上下围合的手，共护“文”字

一双上下围合的手，共护“文”字

。“中国非物质文化遗产”标识意蕴丰富，体现了非物质文化遗产存在空间的广阔性，也传达出“中国非物质文化遗产”源远流长，世代相传之意，还寓意着②

同心协力，共同保护非物质文化遗产、守护精神家园

同心协力，共同保护非物质文化遗产、守护精神家园

。
（2）正确地理解和保护非物质文化遗产具有重要意义，非物质文化遗产的未来掌握在今天的青年人手中。请你以“当古老非遗遇上青春芳华”为首句，写一段话，结合材料谈谈你对非物质文化遗产保护与传承的思考。（不少于150字）