材料分析题
材料一：在嘉怡所在学校举行的讲座中，老师分享了两个案例，请你一起来探究：
案例一  某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤。小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。
案例二  在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。
（1）案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么？请你为案例中的主人公提供几种调节情绪的方法。
材料二：习近平总书记在金寨县考察调研时深情地指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功绩，我们要沿着革命前进的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、漫入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈情感有哪些作用。