网络是把“双刃剑”，让人欢喜让人忧。
材料一：一组让人欢喜的变化
新冠肺炎疫情期间，针对疫情防控工作，网民通过网络向政府积极建言献策；众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获取知识，引发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗会诊。
材料二：一组让人担忧的场景
各大中小学因为疫情延迟开学，需要通过网络在线学习，难免需要接触网络，而中小学生本身自控能力就差，这就导致部分学生不知不觉沉迷网络，无心学习，沉迷于玩游戏、刷短视频……
（1）请根据材料一，对应指出网络是怎样推动社会进步的。
（2）材料二中的问题可能会造成哪些危害？
（3）综合上述的“喜”与“忧”，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。