校园欺凌（指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为）越来越引起全社会的高度重视。
【社会合力】2016年11月1日，教育部等部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求教育、公安、团委、妇联等部门共同强化学校周边综合治理、保护遭受欺凌和暴力学生身心安全、强化教育惩戒威慑作用，形成全社会防治学生欺凌和暴力的合力。
（1）请运用所学知识，谈谈为什么要“形成全社会防治学生欺凌和暴力的合力”？
【预防犯罪】2017年1月记者今天从正在此间召开的江西省“两会”获悉，江西省检察机关积极参与校园暴力、欺凌整治工作，去年共起诉组织、教唆、胁迫、引诱中小学生实施校园欺凌和暴力犯罪案件33人，对40名在校涉罪未成年人开展心理矫治，开展“法治进校园”巡讲324场次。右边图表是中国预防青少年犯罪研究会关于未成年人犯罪原因调查的部分统计数据。
（2）这些调查统计数据对我们未成年人预防违法犯罪有什么启示？
【智慧自护】以下摘录的是某校七年级（3）班一位同学的日记内容。
下午放学后 ， 我 到 车棚推自行 车 回 家。几 个 流 里 流 气 的 几 个 高 年 级 同 学 正 坐 在我 的 自行车上。我小声对他们 说 ： “ 请让 一 让 ， 我 要 推 车。’’弛们说：“让开可以，但要留下‘买路钱’！ ”我说没有钱，他们就强行搜身。当他们没能搜出钱时，便对我拳打脚踢，还要求我明天晚上带钱过来。
我该怎么办？
（3）上述日记中的“我”该怎么办呢？